Пікір беруші, филология ғылымдарының докторы, С

- тапсырма. «Бес себеп» әдісі

жүктеу/скачать 8,8 Mb.

Pdf көрінісі

бет	222/322
Дата	15.09.2023
өлшемі	8,8 Mb.
	#107975

1 ... 218 219 220 221 222 223 224 225 ... 322

Байланысты:
Абайтану Қмж

РЕФЛЕКСИЯ. «БББ» әдісі Күні : Мұғалім: Сынып: 7 Қатысқан оқушылар саны: Қатыспағандар: Бөлім
Пәнаралық байланыс: Қазақ тілі, тарих, өзін-өзі тану Алдыңғы оқу А. Құнанбаев «Байлар жүр жиған малын қорғалатып» өлеңі Жоспар
Сабақ кезеңдері Жоспар бойынша орындалуы тиіс іс-әрекеттер Ресурс Сабақтың басы

2-
тапсырма. «Бес себеп» әдісі
Абайдың «Өлсем, орным қара жер сыз болмай
ма?» өлеңінің басқа өлеңдерінен
айырмашылығы, ерекшелігін жазыңыз,
талдаңыз. Әр топтың ойлары бір-бірлерімен
қайталанбауы тиіс. Яғни, өлеңнің ерекшелігін
көрсететін мысалдар келтіріңіз.

Неге?
Өлең ерекшелігі
1.
2.
3.
4.
5.
Маркерлер
Сабақтың соңы
«Авторға жауап» әдісі
Оқушылар Абайдың «Өлсем, орным қара жер
сыз болмай ма?» өлеңіне хабарлама түрінде
немесе өлең түрінде жауап жазады.
РЕФЛЕКСИЯ. «БББ» әдісі

Күні :
Мұғалім:
Сынып: 7
Қатысқан оқушылар саны:
Қатыспағандар:
Бөлім:
Мыңмен жалғыз алыстым, кінә қойма
!
Сабақтың
тақырыбы:
А. Құнанбаев «Күлембайға» өлеңі
Сабақ мақсаты:
Өлеңнің идеясы мен тақырыбын ашады.
Құндылықтард
ы игерту:
«Мәңгілік ел» жалпықоғамдық құндылығы:
-
Тарихтың, мәдениет пен тілдің ортақтығы;
-
Н.Ә.Назарбаев «Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру» мақаласы,
«Туған жер» бағдарламасы, Абай шығармалары негізінде оқушылар
рухани-адамгершілік құндылықтарын қалыптастырады

275
Пәнаралық
байланыс:
Қазақ тілі, тарих, өзін-өзі тану
Алдыңғы оқу
А. Құнанбаев «Байлар жүр жиған малын қорғалатып» өлеңі
Жоспар
Сабақ
кезеңдері
Жоспар бойынша орындалуы тиіс іс-әрекеттер
Ресурс
Сабақтың
басы

Ұйымдастыру кезеңі
Топқа бөлу
«Асықтарды жинау» әдісі
Түрлі түсті асықтарды жинау арқылы топқа бөлу

жүктеу/скачать 8,8 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 218 219 220 221 222 223 224 225 ... 322