384
жоспарланған жаттығулармен қатар,
ескертпелерді жазыңыз)
Сабақтың басы
Ұйымдастыру кезеңі.
Оқушылармен
амандасу, түгендеу, сабаққа даярлықтарын
тексеру.
Психологиялық ахуал қалыптастыру.
«Аялы алақан» әдісі
. Жылылық сыйлау,
сенімділігін арттыру, еркіндікті дамыту.
Қатысушылар шеңбер болып отырады.
«Бүгінгі сабақтан не алғыңыз, не көргіңіз
келеді?»-сұрағын оқушыларға қойып,
сқрақтарға жауап алу.Қолдарынан ұстап
кезекпен сағат тілімен сұраққа жауап
береді.
«Дизайн»әдісі
арқылы топқа бөлу.
Әр
оқушыға суреттер таратылады,оқушы
суреттегі жансыз затқа өзін теңейді. Бір
оқушы дизайнер роліне еніп,
оқушыларды
талғамына қарай 4 топқа бөледі.
Ширату жаттығуы. «Алдын-ала
берілген атаулар»
әдісі.
Тақырып бойынша тақтаға бірнеше атау
(терминдер) жазылған қима қағаздар
беріледі. Оқушыларға олардың өзара
қатынасы мен байланысы туралы ойланып,
сызба құрастыруға ұсынылады. Бұл
жұмысты оқушылардың жеке,
жұппен
немесе шағын топ ішінде жазбаша (соңғысы
тиімдірек) орындауы ықтимал. Берілетін
атау терминдер: Ұрпақтар,
Ұлы Отан
соғысы,Абай ақын, қатысу, сабақтастық.
Оқушылардың жауабы:..................
Бірнеше оқушының ойы мен пікірі
тыңдалып, сабақ тақырыбы мен мақсаты
айқындалады.
Суреттер
Достарыңызбен бөлісу: 
