Аргументативті эссе жазуда ойын еркін әрі толық жеткізеді. Эссе құрылымын, даму желісін толық сақтайды. Мәселе бойынша шешімнің артықшылығы мен кемшілігін салыстырады. Өз жұмысында жай сөйлемдерді айтылу мақсаты мен құрылымдық ерекшелігіне сай қолданып, сөйлем соңына қабаттасып қойылатын тыныс белгілердің болуын ескереді.
7-8
Аргументативті эссе жазуда ойын жеткізе алады. Эссе құрылымын, даму желісін сақтайды.Мәселе бойынша шешімнің артықшылығы мен кемшілігін салыстырады. Өз жұмысында жай сөйлемдерді айтылу мақсаты мен құрылымдық ерекшелігіне сай қолданып, сөйлем соңына қабаттасып қойылатын тыныс белгілердің болуын ескереді. Аз-кем қателіктер бар.
5-6
Аргументативті эссе жазуда ойын жаза алады. Эссе құрылымын, даму желісін сақтауда қателіктер кездеседі. Мәселе бойынша шешімнің артықшылығы мен кемшілігін салыстыруда қателеседі. Өз жұмысында жай сөйлемдерді айтылу мақсаты мен құрылымдық ерекшелігіне сай қолдануда қателер бар, сөйлем соңына қабаттасып қойылатын тыныс белгілерді қолдануда қателіктер бар.
3-4
Аргументативті эссе жазуда құрылымы жүйесіз, дәлелді пікірлері сенімсіз. Жай сөйлемдерді айтылу мақсаты мен құрылымдық ерекшелігі сақталмайды. Ойды баяндау қабілеті жетіспейді.
Сөз саптай алғанымен, жүйесіздік байқалады, жиі техникалық қателер техникалық (сөйлем соңына қабаттасып қойылатын тыныс белгілер) жібереді.
1-2
Көркем тіл құралдары аз қолданылған. Эссе құрылымы сақталмайды, ойы анық емес, техникалық (жай сөйлемдерді айтылу мақсаты мен құрылымдық ерекшелігіне сай қолдану, сөйлем соңына қабаттасып қойылатын тыныс белгілер)және құрылымдық қателер көп.
