Занятие №17
Тема: Позиции ног ( закрепление).
Занятие № 18
Тема: Позиции рук (закрепление): «луна», «кораблик», «звездочка», « солнце».
Занятие №25
Тема: Позиция ног (совершенствование)
Занятие №26
Тема: Позиция рук (совершенствование); разучивание: «кулачки на бочок», «полочка».
Цели и задачи: Познакомить детей с позициями рук и ног (позиции рук: подготовительная, I, II, III;позиции ног: I, II, III, VI) . Развивать чувство ритма, внимание, память. Учить ритмично выполнять движения.
Материалы и инструменты: Записи с классическими мелодиями на CD.
Программное содержание: Сначала дети исполняют движения лицом к станку, держась за палку обеими руками (позднее – одной рукой), поочередно правой и левой ногой.
Знакомство с позициями ног и рук. Позиции ног: первая, вторая, третья, четвертая, пятая. Позиции рук: подготовительная, первая, вторая, третья.
∙ Полуприседание (деми-плие) в первой, второй и третьей позициях.
∙ Вытягивание ноги на носок (батман тандю) с паузами на каждой точке с первой позиции вперед – в сторону, позднее – назад.
∙ Круговое движение ногой по полу по точкам (рон де жамб партер) с остановкой вперед в четвертую позицию, в сторону – во вторую назад – в четвертую и в первую позиции.
∙ Выбрасывание ноги (батман жете) с первой позиции в сторону – вперед – в сторону – назад.
∙ Положение ноги на щиколотке (сюр лек у-де-пье).
∙ Проходное движение (пассе).
∙ Ударный бросок (батман шрапе) в сторону (в конце учебного года). Поднимание вытянутой ноги на 450 в сторону с первой позиции (релеве лан). Большой бросок ноги (гран батман жете) в сторону, на 450 с паузой на каждой точке.
∙ Подъем на полупальцы обеих ног (релеве) в первой. второй. Третьей, пятой позициях (лицом к станку).
∙ Перегибание корпуса назад и в сторону (лицом к станку).
∙ Прыжки (соте) на двух ногах с паузами в первой, второй и третьей позициях.
∙ Упражнение для рук, головы, корпуса (пор де бра).
∙ Позы.
Достарыңызбен бөлісу: |