«Татарский танец»
Цель: Развивать умение создавать пластический образ, способность к импровизации. Способствовать самостоятельности в исполнении разученных композиций
|
февраль
|
1.Урок классического танца:
- позиции ног (1, 2, 3, 6),
- позиции рук (0, 1, 2, 3),
- деми плие (полуприседание),
- гран плие (глубокое приседание),
- батман жите (выбрасывание ноги).
2. Урок народно-сценического танца:
- деми плие – гран плие в 1 и 6 позициях,
- вытягивание ноги на носок с последовательным переходом на каблук и на носок,
- вытягивание ноги с одновременным ударом пяткой опорной ноги,
- маленький шаг.
3.Татарский народный танец:
- основные положения рук, ног, головы, корпуса,
- положение в паре,
- основные элементы татарского танца (основной ход, «гармошка», «дорожка»).
|
|
март
|
Упражнения на середине зала: «Марш», «Торжественная ходьба».
Ритмические упражнения и игры: «Делаем красиво», «Упражнения с флажками», «Веселая карусель», «Ловушка», «Займи домик».
Коллективно-порядковые упражнения: «Вертушки», «Передача мяча», «Цветные флажки».
4. Танцевальные элементы и композиции:
- танцевальный шаг (шаг с носка),
- хороводный шаг,
- бытовой шаг,
- прыжки,
- па галопа,
- па польки на месте сначала без прыжка, с продвижением вперед, назад,
- полька по кругу в сочетании с галопом, подскоками,
- полька по одному, парами,
- хлопки в различных ритмических рисунках,
- хлопки по бедрам, по коленям (для мальчиков),
- «Птичий двор», «Полька», «Снежинки», «Татарская пляска».
|
1
1
1
1
|
