Планы проведения практических занятий по дисциплине «Профессиональный русский язык» для всех специальностей
жүктеу/скачать 131,88 Kb.
|
3курс ПРЯ материалы (1)
- Бұл бет үшін навигация:
- ТЕМА 1: Введение в курс. Профессиональная культура и профессиональный язык.
- СРСП
|
ПЛАНЫ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ по дисциплине «Профессиональный русский язык» для всех специальностей (3 курс, уровень В2) ТЕМА 1: Введение в курс. Профессиональная культура и профессиональный язык. Ключевые слова: язык, функции языка, язык специальности, профессиональный язык, профессиональная культура. СРСП: Профессиональная культура. Моя профессия (эссе) СРС: Составьте анкету для молодого специалиста вашего профиля подготовки для приема на работу. Теоретический материал 1. Понятие «профессиональный язык». 2. Язык специальности. Дифференциация языка. 3. Зарождение, функции, сфера функционирования. 1. Понятие «профессиональный язык». Профессиональный язык представляет собой систему терминов, понятий, дефиниций, обозначающих предметы, объекты, системы и процессы реальной жизни человека и общества. Современная наука охватывает около 15 тыс. дисциплин, которые разделяются на фундаментальные и прикладные, естественные и общественные и по другим основаниям. В науке, соответственно, столько же профессиональных языков. Хотя ученые пользуются в своей профессиональной деятельности естественным (разговорным) языком, но для точной фиксации своих особых объектов и их состояний в науке дополнительно разрабатывается язык специфических терминов и символов, схем и формул. На этих профессиональных языках общаются в устной и письменной форме специалисты, этим профессиональным языкам учат студентов, такие профессиональные языки описывают системы знаний – умений в научной, учебной, справочной и другой литературе. 2. Язык специальности. Аспект обучения языку, обеспечивающий учебно-научное и профессиональное общение при получении специальности в образовательном учреждении на изучаемом языке. Владение языком специальности является, как правило, вторичным и базируется на общем владении иностранным языком. Учащиеся (студенты, аспиранты, слушатели курсов) изучают такие подсистемы языка, как научный стиль, устная научная речь, лексико-грамматические особенности языка конкретной специальности, что обеспечивает им необходимый уровень коммуникативной компетенции в избранной области знаний. Уровень владения языком специальности определяется при сдаче профессионально ориентированных тестов. Функциональные стили речи – исторически сложившаяся система речевых средств, используемых в той или иной сфере человеческого общения; разновидность литературного языка, выполняющая определенную функцию в общении. В современном русском языке существует 5 функциональных стилей: - научный – значение состоит в том, чтобы дать точное и ясное представление о научных понятиях (например, терминологическая лексика); - официально-деловой – официальная переписка, правительственные акты, речи; употребляется лексика, отражающая официально-деловые отношения (пленум, сессия, решение, постановление, резолюция); - публицистический – характерны отвлеченные слова с общественно-политическим значением (гуманность, прогресс, народность, гласность, миролюбивый); - разговорный – отличается большой смысловой емкостью и красочностью, придает речи живость и экспрессивность; - художественный – используется в художественной литературе. 3. Функции речи: 1) общение (установление контакта – функция фактическая, побудительная), обмен мыслями, чувствами и т. д.; 2) сообщение (объяснение); 3) воздействие (убеждения, влияние на мысли и поступки); 4) сообщение (инструктирование); 5) воздействие (изображение, влияние на чувства, воображение людей). Известны 3 функции языка – общение, сообщение и воздействие. В зависимости от функций в речи используются разные слова из различных слоев лексики русского языка. Функциональные стили могут быть разбиты на две группы: в первую группу входят стили научный, публицистический и официально-деловой; вторая группа образуется в основном разговорной речью, ее формой является диалог. От функциональных стилей и от типов речи надо отграничить формы речи – устную и письменную. Они сближаются со стилями в том смысле, что книжные стили облекаются в письменные формы, а разговорный – в устную. Научный и публицистический стили могут функционировать в устной форме (это могут быть лекция, доклад, выступления и др.), в форме политического полилога (дискуссии, диспута). Особый жанр официально-делового стиля – это юридические документы: конституция, своды законов и др. Разговорная речь по сравнению с другими функциональными разновидностями имеет весьма существенные особенности. Если язык художественной литературы и функциональные стили языка строятся на основе зафиксированных в словарях и грамматиках правил языка, то особенности разговорной речи нигде не фиксируются. Нет культуры речи без умения правильно пользоваться стилями речи. Каждый художественный стиль представляет собой систему, охватывающую все языковые уровни от произношения до синтаксических конструкций. Научный стиль, технический и официально-деловой стили не должны иметь яркой эмоциональной окраски, слова предельно нейтральны, что наиболее уместно в данной области и соответствует ожиданиям и вкусам аудитории. Разговорные слова противопоставляются книжной лексике. Слова разговорного стиля отличаются большей смысловой емкостью и красочностью, придают речи живость и экспрессивность. жүктеу/скачать 131,88 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|