Планы проведения практических занятий по дисциплине «Профессиональный русский язык» для всех специальностей
жүктеу/скачать 131,88 Kb.
|
3курс ПРЯ материалы (1)
| Практические задания
2. Обсудите изучаемую тему: - Какие профессии требуют умения перевоплощаться? Мотивируйте свою точку зрения. - Какие профессии, на ваш взгляд, требуют от человека особой выдержки? - Какие качества, по- вашему, необходимы для вашей будущей профессии? - Чем привлекла вас эта профессия? - Что нужно делать сейчас, чтобы в будущем стать востребованным специалистом? Какова роль профессии в жизни молодого человека в современном мире? 3.Подумайте, какие качества вам следует в себе развить, чтобы стать «Хозяином своего призвания». Составьте рассуждение. Назовите в нем факторы, которые на ваш взгляд, определяют выбор профессии, в виде тезисов. Подтвердите тезисы доказательствами. Употребите в своем тексте слова профессия, специалист, работник и следующие конструкции: оказывать – оказать влияние на что? (на выбор профессии); играть роль в чем; принять во внимание что; учесть что (заработки, условие труда); соответствовать чему? (природным данным); приносить (пользу обществу); испытывать что? (радость). 4.Работа с научным текстом. Прочитайте, определите тему и стилевые признаки текста. Озаглавьте текст. Формирование информатики как науки происходило в XX веке, что было связано с развитием вычислительной техники. Само понятие информатики возникло где-то в 60-х гг. во Франции. Так решили назвать область знаний, изучающую применение электронных вычислительных машин для автоматизации обработки информации. Слово информатика образовано путем слияния французских слов информация и автоматика. В англоязычных странах вместо «информатики» часто используют термин «computer science» (компьютерная наука). Хотя термины "информатика" и "компьютерная наука" можно считать аналогичными, второй появился раньше, примерно в начале 40-х годов XX века. На тот момент компьютерная наука представляла собой объединение возможностей электронно-вычислительных машин, математической логики и теории алгоритмов. В дальнейшем в компьютерной науке появлялись новые направления, что было обусловлено усовершенствованием ЭВМ. Отсюда следует, что появление информатики неразрывно связано с существованием компьютерной техники. Хотя вычислительные машины существовали и до 70-80-х годов, их относительно массовое распространение пришлось именно на эти годы. Именно в это время заговорили и об информатике как о научной дисциплине. Изначально компьютер был инструментом для автоматизации трудоемких вычислений. Однако постепенно эволюционировал в инструмент для работы фактически с любой информацией, а не только числовой. Получая исходную информацию в виде чисел, таблиц, изображений, текстов программное обеспечение вычислительных машин способно преобразовывать ее в другую информацию, а также сохранять и передавать в той или иной форме. Наука информатика стала заниматься разработкой информационных моделей объектов реального мира, для которых вообще можно создать информационную модель. Т.к. материальный мир весьма разнообразен, то и объекты изучения информатики также очень разнообразны. В связи с этим информатика – очень разнородная наука, что затрудняет ее однозначное определение. В свое время Е.П. Ершов определил информатику так: Информатика - это находящаяся в процессе становления наука, изучающая законы и методы накопления, передачи и обработки информации с помощью ЭВМ, а также область человеческой деятельности, связанная с применением ЭВМ. Можно предположить, что теоретическая информатика – это наука, возможно до сих пор, находящаяся в становлении и развитии. Информатика тесно связана с математикой, т.к. опирается на ее достижения. Это объясняется тем, что объекты естественных и технических наук, а также социальные явления можно описать с помощью понятий математики – функций, систем уравнений, неравенств и др. При этом предмет изучения информатики – информация – общенаучное и социальное понятие. По-сути задачей информатики является изучение способов использования научных и технических достижений для той или иной обработки информации. Цивилизация в XX веке пришла к тому рубежу накопленной информации, что возникли проблемы ее хранения, использования, доступа, передачи и др. На все эти вопросы призвана ответить наука информатика. жүктеу/скачать 131,88 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|