Поәк bbbmotzhgtn 5301 «Бастауыш білім беру мазмұны және оқыту технологиясын жасаудың ғылыми-теориялық негіздері»
жүктеу/скачать 0,98 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Пәнді оқытудағы әдістемелік нұсқаулар
| Ұсынылатын әдебиеттер
1.Шунк, Д.Х. Оқыту теориясы: Білім беру көкжиегі : Оқулық = Learning Theories: An educational perspective / Д.Х. Шунк; Ауд.: Б.М.Мизамхан.- 7-ші басылым.- Астана: "Ұлттық аударма бюросы" қоғамдық қоры, 2019.- 2.Дүйсенбаев А.Қ. Педагогика .Оқу-әдістемелік кешен .- Алматы: "Отан" баспасы, 2018.- 293 б. 3.Бұзаубақова К.Ж., Тәжібаева С.Ж. «Жаңа әлемнің жаңа мұғалімін даярлауда инновациялық технологияны пайдалану» тренингі : Оқу - әдістемелік құрал.- Тараз, 2018.- 100 б. Пәнді оқытудағы әдістемелік нұсқаулар 1.7М01303 – «Бастауыш оқыту педагогикасы мен әдістемесі» білім беру бағдарламасы бойынша оқитын магистранттарға арналған «Бастауыш білім беру мазмұны және оқыту технологиясын жасаудың ғылыми-әдістемелік негіздері» пәнінен білім беруде Шунк, Д.Х. Оқыту теориясы: Білім беру көкжиегі : Оқулық = Learning Theories: An educational perspective / Д.Х. Шунк; Ауд.: Б.М.Мизамхан.- 7-ші басылым.- Астана: "Ұлттық аударма бюросы" қоғамдық қоры, 2019; Дүйсенбаев А.Қ. Педагогика .Оқу-әдістемелік кешен .- Алматы: "Отан" баспасы, 2018; Бұзаубақова К.Ж., Тәжібаева С.Ж. «Жаңа әлемнің жаңа мұғалімін даярлауда инновациялық технологияны пайдалану» тренингі : Оқу - әдістемелік құрал.- Тараз, 2018 оқу құралдары бойынша жұмыс жасалады. 2.Пәнді оқыту барысында «Бастауыш білім беру мазмұны және оқыту технологиясын жасаудың ғылыми-әдістемелік негіздері» пәнінің мақсаты мен міндеттері, білім мазмұны, білім мазмұнын анықтайтын құжаттар, бастауыш мектептің оқу пәндері мысалындағы оқытудың мазмұны мен технологиясы, дамыта оқыту технологиясы, компьютерлік оқыту технологиясы, модульдік оқыту технологиясы, В.Ф.Шаталовтың оқыту технологиясы, С.Н.Лысенкованың оза оқыту технологиясы жайында мәліметтер беріледі. 3.Пәнді оқыту барысында сабақты өтудің интерактивті түрлері (кейс құру, пікірталас, презентация, іскерлік ойындар, ситуациялық мәселелер, конференциялар, баяндамалар және т.б.) түсіндіру әдістері, сын тұрғысынан ойлау әдісі, баяндау әдісі, дамыта оқыту әдісі, проблемалық оқыту әдісі қолданылады. 4.Практикалық сабағы үшін әдістемелік нұсқаулар (әлеуметтік гуманитарлық және тілдік пәндерден) келесілерден тұрады: –тақырыбы; -мақсаты; -негізгі сұрақтар; -әдістемелік нұсқама; -ұсынылатын әдебиеттер. жүктеу/скачать 0,98 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|