4 БАОӨЖ.Математика сабағына арналған оқу материалына логикалық тұрғыда талдау жасау.
Мақсаты: Математика сабағына арналған оқу материалына логикалық тұрғыда талдау жасауға үйрету.
№1 тапсырма.Оқу тапсырмаларының мазмұны және оқытылатын материалдардың көлемін талдау.
№2 тапсырма.Математика сабағында қалыптасатын логикалық дағдыларды анықтау.
Ұсынылатын әдебиеттер 1.«Қазақстан Республикасының орта білім беру ұйымдарында оқу- тәрбие процесін ұйымдастырудың 2021-2022 оқу жылындағы ерекшеліктері туралы». Әдістемелік нұсқау хат. – Нұр-Сұлтан: Ы.Алтынсарин атындағы ҰБА, 2022. – 378 б.
2.okulyk.kz
3.nao.kz
5 БАОӨЖ.Қазақ тілі сабағына арналған оқу материалына логикалық тұрғыда талдау жасау. Мақсаты: Қазақ тілі сабағына арналған оқу материалына логикалық тұрғыда талдау жасауға үйрету.
Өткізілу формасы:жеке, топтық жұмыс.
№1 тапсырма. Оқу тапсырмаларының мазмұны және оқытылатын материалдардың көлемін талдау.
№2 тапсырма.Қазақ тілі сабағында қалыптасатын логикалық дағдыларды анықтау.
Ұсынылатын әдебиеттер 1.«Қазақстан Республикасының орта білім беру ұйымдарында оқу- тәрбие процесін ұйымдастырудың 2021-2022 оқу жылындағы ерекшеліктері туралы». Әдістемелік нұсқау хат. – Нұр-Сұлтан: Ы.Алтынсарин атындағы ҰБА, 202\2. – 378 б.
2.okulyk.kz
3.nao.kz
6 БАОӨЖ.Қазақ тілі сабағына арналған оқу материалын тәрбиелік мәні тұрғысынан талдау. Мақсаты: Қазақ тілі сабағына арналған оқу материалын тәрбиелік мәні тұрғысынан талдауға үйрету.
Өткізілу формасы: жеке, топтық жұмыс.
№1 тапсырма.Оқу материалының тақырыптық бөлінуін талдау.
№2 тапсырма.Оқу материалының тәрбиелік мәнін талдау.
Ұсынылатын әдебиеттер 1.«Қазақстан Республикасының орта білім беру ұйымдарында оқу- тәрбие процесін ұйымдастырудың 2021-2022 оқу жылындағы ерекшеліктері туралы». Әдістемелік нұсқау хат. – Нұр-Сұлтан: Ы.Алтынсарин атындағы ҰБА, 2022. – 378 б.
2.okulyk.kz
