7 БАОӨЖ.Қазақ тілінің бұрынғы және қазіргі жаңартылған мазмұнын салыстырмалы тұрғыда талдау. Мақсаты: Қазақ тілінің бұрынғы және қазіргі жаңартылған мазмұнын салыстырмалы тұрғыда талдау.
Өткізілу формасы:жеке, топтық жұмыс.
№1 тапсырма.Атамұра» баспасынан шыққан оқулықтарды талдау
№2 тапсырма.«Алматыкітап» баспасынан шыққан оқулықтарды талдау
Ұсынылатын әдебиеттер 1.«Қазақстан Республикасының орта білім беру ұйымдарында оқу- тәрбие процесін ұйымдастырудың 2021-2022 оқу жылындағы ерекшеліктері туралы». Әдістемелік нұсқау хат. – Нұр-Сұлтан: Ы.Алтынсарин атындағы ҰБА, 2022. – 378 б.
2.okulyk.kz
8 БАОӨЖ.Бастауыш математикалық білім мазмұны оқытудың мақсаты, нәтижесі, объектісі және құралы ретінде. Мақсаты: Бастауыш математикалық білім мазмұнын оқытудың мақсаты, нәтижесі, объектісі және құралы ретінде қарастыру.
Өткізілу формасы: жеке, топтық жұмыс.
№1 тапсырма. Математикадан базалық білім мазмұнына талдау жасау.
№2 тапсырма. Математикадан вариативті білім мазмұнына талдау жасау.
Ұсынылатын әдебиеттер 1.«Қазақстан Республикасының орта білім беру ұйымдарында оқу- тәрбие процесін ұйымдастырудың 2021-2022 оқу жылындағы ерекшеліктері туралы». Әдістемелік нұсқау хат. – Нұр-Сұлтан: Ы.Алтынсарин атындағы ҰБА, 2022. – 378 б.
2.okulyk.kz
3.nao.kz
9 БАОӨЖ.Қазақ тілін оқытудың мазмұны, оқытудың мақсаты, нәтижесі, объектісі және құралы ретінде. Мақсаты: Қазақ тілін оқытудың мазмұнын оқытудың мақсаты, нәтижесі, объектісі және құралы ретінде қарастыру.
Өткізілу формасы: жеке, топтық жұмыс.
№1 тапсырма. Қазақ тілін оқытудың мақсаты мен міндеттерін айқындау.
№2 тапсырма. Қазақ тілінен базалық және вариативті білім мазмұнына талдау жасау.
Ұсынылатын әдебиеттер 1.«Қазақстан Республикасының орта білім беру ұйымдарында оқу- тәрбие процесін ұйымдастырудың 2021-2022 оқу жылындағы ерекшеліктері туралы». Әдістемелік нұсқау хат. – Нұр-Сұлтан: Ы.Алтынсарин атындағы ҰБА, 2022. – 378 б.
2.okulyk.kz
3.nao.kz
