х 15 см (см. рис. 4.12).
Мотивационное состояние животного. Для получения адекватной оценки
способности к рассудочной деятельности у тестируемого животного необходимо
создавать соответствующее мотивационное состояние. Как правило, опыты проводят
на голодных животных при пищевом подкреплении, причем желательно подбирать
наиболее привлекательную для каждой особи приманку. По мере привыкания к
обстановке опыта уровень пищевой депривации можно ослабить.
Вопрос о том, какая степень голодания допустима в таких экспериментах, до
недавнего времени решался чисто эмпирически. Однако в зарубежных лабораториях
установлены
правила обращения с лабораторными животными, которые
предусматривают, в
частности, что они должны сохранять не менее 80%
нормального веса. Это правило входит в кодекс этических принципов Американской
психологической ассоциации (см.: Animal Behaviour. 1991. V. 41. P. 183—186).
В то же время при работе с высшими млекопитающими более целесообразным
может быть использование не пищевой мотивации, а стремления к игре и
исследованию окружающей среды. В частности, чтобы дельфины решали задачу на
оперирование эмпирической размерностью фигур, в
качестве приманки
использовали не пищу, а мяч (Кру-шинский и др., 1972). Большинство
экспериментов по обучению шимпанзе языкам-посредникам (см. гл. 6) проводится
без пищевого подкрепления, а за счет удовлетворения их любознательности. В
некоторых опытах подкреплением им служит возможность посмотреть видеофильм.
Убедительный пример влияния мотивации на характер решения теста на
рассудочную деятельность получен в работе А. Ф. Семиохиной и С. И. Забелина
(1978). По их данным, белые лабораторные крысы проявили
способность к
экстраполяции направления движения, если объектом поиска был рычаг, с помощью
которого включалось электрическое раздражение ряда структур мозга
(самостимуляция), тогда как задачу на экстраполяцию направления движения
пищевой приманки они практически не решали.
Достарыңызбен бөлісу: