Байланысты: ‘⨢¥ ‹. „¦®á®, Š ª ¯®¡¥¦¤ âì ¢ ¤¥¡ â å
180 Как побеждать в дебатах: Пособие по Британскому (Всемирному) формату Другими словами, не существует совета для дебатеров, кото-
рый был бы всеобъемлющим, универсальным и подходящим для
каждого раунда.
Вместо того чтобы попытаться перечислить и объяснить
каждую тактику (хотя я и собираюсь порекомендовать несколь-
ко тактик в следующей главе), я выберу другой путь. Я считаю,
что если дебатеры знают основные принципы успеха, они могут
применять их в разных ситуациях. Называемые парадоксами, та-
кие наблюдения подразумевают несколько точек отправления,
отталкиваясь от которых вы сможете подобрать наилучшую так-
тику и стратегию в каждом отдельном раунде.
То, что такие ситуации называются парадоксами, не простое
совпадение. Ведь истинная правда находится в противоречии
между тем, что мы считаем правильным и тем, что мы считаем
неправильным. Другими словами, то, что кажется общеприня-
тым мнением в любой ситуации, очень часто оказывается совсем
не общепринятым, и даже не мнением. Такие парадоксы обычно
считаются не рекомендациями, а напоминаниями о том, что вам
нужно подобрать наиболее эффективный подход в дебатах.
По традиции дзэн-буддизма, коаны – загадки, не имеющие логического решения - помогают пробуждению и концентра-
ции созерцательных мыслей.
43
Самый известный коан – «на что
похож звук хлопка одной рукой?» – одна из типичных коротких
поговорок, созданных для того, чтобы постичь внутреннюю
природу мира. Обдумывая то, что кажется противоречивым за-
явлением, ученики дзэна размышляют о значении и методе про-
свещения. Я не беру на себя смелость предложить понимание
вечности. Я предлагаю рассмотреть парадоксы в духе просве-
щенного исследования. Ставя под сомнение наши познания о
дебатах, мы сможем найти кое-что намного более важное – чего
мы еще не знаем.
43 Foulk, T. Griffith. 2000. The form and function of koan literature: A historical
overview. In The koan: Texts and contexts in Zen Buddhism, eds. Steven Heine and
Dale Stuart Wright, 322. Oxford, UK: Oxford University Press.
