Задачи УМК «Smiles 3 for Kazakhstan» – развитие учебно-познавательных умений, самостоятельности и мотивации к изучению английского языка как средства общения и познания, освоение формата заданий международного тестирования по английскому языку, в том числе для подготовки к государственным экзаменам по иностранному языку в школе.
Эти задачи реализуются в контексте общих задач языкового образования учащихся начальной школы.
Содержание курса Тематика учебных материалов для учащихся 3 класса тесно связана с основными содержательными линиями, предметным содержанием и объемом коммуникативных умений во всех видах речевой деятельности, навыков пользования языковыми средствами в программме обновленного содержания по предмету «Англипйский язык». Это обеспечивает взаимосвязь и преемственность тем и занятий по учебнику «Smiles 3 for Kazakhstan»
Социокультурная компетентность Будучи гражданами многонационального Казахстана учащимся необходимо учиться уважать и почитать многообразие культур, и мнений, что требует в рамках учебного процесса на учебных занятиях развивать у учащихся межличностные и межкультурные компетенции, формы обращения и элементарные формы речевого поведения, принятого в Казахстане и в странах изучаемого языка. Более того, в учебник включен национальный компонент в виде наглядной и содержательной информации, что несомненно помогает развивать в учащемся пратриотизм, уважение к всоей стране и культурному наследию. Также данный компонент помагает формировать знания о Казахстане на уровне межпредметной связи (естествознание, исскоуство, наука, литература и т. д.) и дает возможжность практическому приемнению знаний на уроках английского языка.
Специальные и общеучебные умения Специальные умения В процессе занятии учащиеся систематически овладевают следующими специальными (предметными) умениями и навыками, в соответствии с программными требованиями:
уметь пользоваться поурочным и тематическим словарём учебника, компьютерным словарём;
систематизировать слова, например по тематическому принципу;
использовать языковую догадку, например при распознании значения новых слов в контексте при чтении;
уметь распознавать грамматические явления, отсутствующие в родном языке, например артикли, построение предложений;
Общеучебные умения Разнообразные виды деятельности на занятиях в рамках курса обеспечивают также формирование и развитие общеучебных умений школьников 3 классов:
приемов работы с текстом: прогнозирование содержания текста по заголовку, иллюстрациям и т.п.
разнообразных приемов раскрытия значения слова
общеречевых коммуникативных умений: начинать и завершать разговор, используя речевые клише, поддерживать беседу, задавая вопросы и переспрашивая;
навыков самоконтроля, самооценки;
навыков самостоятельного выполнения заданий с пониманием инструкции к ним, в том числе задании с использованием компьютера (интерактивная доска, электронные учебники).
навыков выполнения творческих заданий с пониманием инструкции к ним в парах, в малых группах;