Пояснительная записка цели и задачи учебной дисциплины Цель
Перечень дополнительной литературы
жүктеу/скачать 0,87 Mb. Pdf көрінісі
|
| Перечень дополнительной литературы
1. Гапанович С.О., Левченко В.Ф. К вопросу об информационной антропоэкологии. Принципы экологии, 2017, N. 4, – С. 4–16. 2. Еременко, Т. В. Библиографический поиск в научной работе [Текст]: учебно-методическое пособие / Т. В. Еременко; Рязанский гос. Ун-т имени С. А. Есенина. – Рязань: Концепция, 2015. – 88 с. 3. 3. Зорина, Ю.В. К вопросу о некоторых специфических чертах научного дискурса / Ю.В Зорина// Международный научно– исследовательский журнал. Филологические науки. Вып. №8(74). М., 2018. – С. 128–131. 4. Зотов, С, С. Азбука познания [Текст]: что значит мыслить объективно?, тема для любознательных / С. С. Зотов. – Москва: Delibri, 2019. – 103 с. 5. Иванова, М.И. Философско-методологические аспекты моделирования: на примере исследования социальных процессов: автореферат дис. ... кандидата философских наук: 09.00.08 / Иванова Мария Ивановна; [Место защиты: Юж. федер. ун–т]. – Ростов–на–Дону, 2017. – 30 с 12 6. Ивин, А. А. Аргументация в процессах коммуникации [Текст]. - Москва; Берлин: Директ-Медиа, 2015. – 553 с. 7. Ивин, А. А. Искусство правильно мыслить [Текст]. - Москва ; Берлин: Директ-Медиа, 2015. – 308 с.; 8. Короткина, И.Б. Свое и чужое: проблемы использования источников в научном тексте Высшее образование в России, 2015, № 2. – С. 142–150. 9. Котюрова М.П., Баженова Е.А. — Культура научной речи: текст и его редактирование – Издательство "ФЛИНТА" – 2016 –Текст электронный // ЭБС Лань – URL: https://e.lanbook.com/book/84360 10. Кочетков Д.М. Эссе об этике науки. Научный редактор и издатель. 2017;2(1) – С. 41–44. 11. Лещинская, И.И. Роль НИР в образовательном процессе по специальности «Философия» //И. И. Лещинская //Взаимосвязь научно– исследовательской деятельности и педагогического процесса высшей школе: материалы XII науч.–метод. конференции ФФСН БГУ, Минск, 26 марта 2015. /редкол.: А.А. Легчилин, Е.В, Беляева. – Минск, БГУ, 2015 .– С. 35 – 36. 12. Лещинская, И.И. /Философский текст и его роль в образовательном процессе / И. И. Лещинская // Система менеджмента качества и качество преподавания : материалы XIV науч.–метод. конф., посвященной памяти профессора И. Л. Зеленковой, фак–та филос. и социал. наук БГУ, Минск, 28 марта 2017 г. / редкол.: А. А. Легчилин, Е. В. Беляева. – Минск, БГУ, 2017. – С. 47 – 48. 13. Лещинская, И.И. / Трансдисциплинарная стратегия и модернизация университетского образования / И. И. Лещинская // Интеллектуальная культура Беларуси: методологический капитал философии и контуры трансдисциплинарного синтеза знания: материалы Третьей междунар. науч. конф., 15–16 ноября 2018 г., г. Минск. В 3 т. Т. ІІІ / Ин–т философии НАН Беларуси ; редкол.: А. А. Лазаревич (пред.) [и др.]. – Минск : Четыре четверти, 2018. – С. 157 –160. 14. Пилюгина М. А. Интерпретация как метод гуманитарного познания: автореферат дис. ... кандидата философских наук: 09.00.01 / М. А. Пилюгина [Место защиты: Ин–т философии РАН]. – Москва, 2015. – 24 с. 15. Обидина Ю. С. Философия и методология науки: учебно– методическое пособие / Мар. гос. ун–т; авт.–сост. Ю. С. Обидина. – Йошкар– Ола, 2017. – 238 с. 16. Основы теории аргументации [Текст]. – Москва; Берлин: Директ–Медиа, 2015. – 129 с.; 17. Подготовка и редактирование научного текста – Издательство "ФЛИНТА" – 2015 – ISBN: 978–5–9765–2127–8 – Текст электронный // ЭБС Лань – URL: https://e.lanbook.com/book/74632 13 18. Сайганова, В.С. Наука и образование – стратегический ресурс общества: учебно-методическое пособие / В.С. Сайганова, С.П. Кулик. – Витебск: ВГМУ, 2015. – 32 с. 19. Хоменко, И. В. Логика. Теория и практика аргументации: учебник для студентов высших учебных заведений. М., 2015. – 314 с. жүктеу/скачать 0,87 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|