Занятия №15, 16 Тема: Ребусы. Составление ребусов. 1.Разминка *Установите закономерность и вставьте два пропущенных числа: 7,10,9,12,11,…,…. (14, 16)
*Замените словесную запись числовой и найдите значение выражений:
а) Из числа разбойников Али-Бабы вычесть число богатырей братьев царевны Лебедь (40-33=7)
б) Из числа богатырей в «Сказке о мёртвой царевне» вычесть число толстяков из повести Ю.Олеши (7-3=4)
в) Из числа лет, которые прожил старик у самого синего моря в «Сказке о рыбаке и рыбке», вычесть число щелчков, плата за работу Балды в сказке «О попе и работнике его Балде» (33-3=30)
2.Решение математических ребусов * Расшифруйте записи, если «*»может обозначать любые цифры, не обязательно одинаковые, а одинаковые буквы обозначают одинаковые цифры:
а) **+1=*** (99+1=100)
б)К3+*5=*2К (83+45=128)
*Арифметические ребусы-это задания, в которых разрешается поставить между цифрами знаки любых арифметических действий и скобки так, чтобы получилось верное равенство. Предлагаю вам выполнить такое задание.
Поставьте знаки действий между некоторыми цифрами так, чтобы равенства стали верными:
3 3 3=30 (33-3=30)
3 3 3 3=33 (33+3-3=33)
*Расшифруйте ребусы
( Степень ) (пример) 3.Творческая работа. Составление математических ребусов учащими
Занятие №17 Тема: Задачи в стихах, задачи –смекалки 1.Разминка * На столе лежат 3 карандаша разной длины. Как убрать из середины самый длинный карандаш, не трогая его? (переложить один из крайних карандашей с одной стороны на другую)
*На уроке физкультуры ученики выстроились в линейку на расстоянии 1 м друг от друга. Вся линейка растянулась на 25 м. сколько было учеников? (26 учеников) *У Айдара было 16 солдатиков. Он половину отдал Самату, а потом еще столько же Ержану. Сколько солдатиков осталось у Айдара? (0)