2.3.3.1 определять жанры текстов (стихотворения) и загадки.
2.4.2.1 на основе прослушанного / прочитанного / увиденного записывать словосочетания с помощью учителя.
2.5.1.1 различать и использовать в речи слова-предметы и слова-признаки, слова-действия
1
18
Наши школьные предметы
2.3.2.1 понимать значение простых предложений в тексте.
2.4.4.1 писать в тетради в узкую линейку: соблюдение высоты, ширины и наклона прописных, строчных букв и их соединений.
1
19
Школа – наш общий дом
2.1.1.1 слушать и понимать устную речь, аудиовизуальный материал, повторяя простейшие фразы;
2.2.1.1 использовать в речи слова и словосочетания для составления предложений.
2.5.1.1 различать и использовать в речи слова-предметы и слова-признаки
1
20
Карта школьных увлечений.
2.1.2.1 понимать лексическое значение слов в простых предложениях.
2.2.1.1 использовать в речи слова и словосочетания для составления предложений.
2.5.1.1 использовать в речи слова-предметы в единственном числе.
