Пояснительная записка Оценочные средства составлены для проведения текущего и итогового контроля по информатике и икт в 10-11 классах, в которых используется умк «Информатика и икт»
жүктеу/скачать 0,5 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Примерный итоговый контрольный тест за курс 10 класса Кодификатор
- Перевод баллов к 5-балльной отметке Отметка
- Текст работы 1.
- Тысячи путей ведут к заблуждению, к истине – только один. а.
- Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки учащихся 11 классов общеобразовательных учреждений для проведения входного контроля по информатике и ИКТ
Часть №2.
Вариант № 2. Часть 1.
Часть 2.
Примерный итоговый контрольный тест за курс 10 класса Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки обучающихся для проведения итогового контрольного теста по информатике и ИКТ в 10 классе Учебник для общеобразовательных учреждений Н.Д.Угринович Информатика и ИКТ Профильный уровень. 10 класс. Вид контроля: итоговый Перечень элементов предметного содержания
Перечень требований к уровню подготовки обучающихся, освоивших курс информатики 10 класса
Спецификация КИМ Учебник для общеобразовательных учреждений Н.Д. Угринович Информатика и ИКТ 10 класс. Вид контроля: итоговый Назначение контрольного теста: оценить уровень освоения каждым учащимся содержания курса информатики 10 класса в соответствии с требованиями обязательного минимума государственного образовательного стандарта по информатике. Содержание контрольных измерительных заданий определяется содержанием рабочей программы по информатике 10 класса. Тестовая работа по информатике включает 15 заданий по основным понятиям, изученным в курсе информатики 10 класса. Используются задания с выбором одного ответа из предложенных и соответствий. В тестовой работе проверяются знания и умения по следующим темам курса информатики: Информация и количество информации. Кодирование и обработка графической информации. Кодирование и обработка текстовой информации. Кодирование и обработка числовой информации. Коммуникационные технологии. Распределение заданий по проверяемым элементам предметного содержания, уровню подготовки и количеству баллов
Перевод баллов к 5-балльной отметке
Текст работы 1. Количество информации, уменьшающее неопределённость знаний в 2 раза, равно … а. 1 байт б. 2 байт в. 1 бит г. 2 бит 2. 1536 Мбайт будет равно… а. 1,5 Кбайт б. 1,5 Гбайт в. 210 Кбайт г. 192 Кбайт 3. Известно, что в составе поезда 16 вагонов. Была отправлена телеграмма: «Встречайте, вагон 5». Какое количество информации было при этом получено? а. 8 бит б. 11 бит в. 4 бит г. 25 бит 4. Считая, что каждый символ кодируется одним байтом, определите, чему равен информационный объем следующего высказывания Жан-Жака Руссо: Тысячи путей ведут к заблуждению, к истине – только один. а. 92 бита б. 220 бит в. 456 бит г. 512 бит 5. В растровом графическом редакторе изображение формируется из а. линий; б. прямоугольников; в. окружностей; г. пикселей. 6. В векторном графическом редакторе минимальным объектом, цвет которого можно изменить, является ... а. точка экрана (пиксель); б. графический примитив (линия, окружность, прямоугольник и т. д.); в. знакоместо (символ); г. выделенная область. 7. Цветное (с палитрой 16 цветов) изображение имеет размер 20×20 точек. Какой информационный объём имеет это изображение? а. 200 бит б. 200 байт в. 800 бит г. 800 байт 8. Редактирование текста представляет собой.. процесс изменения внешнего вида текста процесс передачи текста по компьютерной сети процедуру сохранения текста на диске процесс внесения изменений в имеющийся текст 9. Как записывается десятичное число 16 в двоичной системе счисления? а. 11000 б. 10101 в. 10000 г. 10001 10. Среди указанных адресов ячеек выбрать адрес абсолютной ссылки а. В2 б. $B2 в. $B$2 г. +В2 11. Дан фрагмент ЭТ, чему равно значение ячейки С2?
а. 3 б. 1 в. 4 г. 5 12. В ячейку F13 ввели формулу =F12/$B$4. Затем её скопировали в ячейку F16. Какая формула находится в ячейке F16? а. =F16/$B$4 б. =F15/$B$4 в. =E15/$B$4 г. =E16/$B$4 13. Установите соответствие:
14. Адрес Web-страницы, хранящейся на сервере Интернета, зарегистрированном в домене верхнего уровня ru, домене второго уровня schools и имеющем собственное имя www, будет записан… www. schools.ru http://www. schools.ru http:// ru. schools. www 15. Выберите правильно записанный адрес электронной почты: school 1@metodist.net username@yandex mari-1995@zmail.ru 11 класс Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки учащихся 11 классов общеобразовательных учреждений для проведения входного контроля по информатике и ИКТ Кодификатор составлен на основе Федерального компонента государственных стандартов основного общего и среднего (полного) общего образования по информатике и ИКТ (базовый уровень) (приказ Минобразования России от 05.03.2004 № 1089). Перечень элементов содержания, проверяемых при контроле качества подготовки обучающихся: Темы по разделу №1 «Информационные технологии» : Кодирование текстовой информации. Кодирование и обработка графической информации. Кодирование звуковой информации. Кодирование и обработка числовой информации. Электронные таблицы. Темы по разделу №2 «Коммуникационные технологии: Локальные компьютерные сети. Глобальная компьютерная сеть Интернет. Электронная почта. Перечень требований к уровню подготовки обучающихся: знать/понимать понятия: информация, информатика; единицы измерения количества информации, скорости передачи информации и соотношения между ними; сущность алфавитного подхода к измерению информации назначение и функции используемых информационных и коммуникационных технологий; представление числовой, текстовой, графической, звуковой информации в компьютере; понятия: компьютерная сеть, глобальная сеть, электронная почта, уметь решать задачи на измерение информации, заключенной в тексте, с позиций алфавитного подхода, рассчитывать объем информации, передаваемой по каналам связи, при известной скорости передачи; выполнять пересчет количества информации и скорости передачи информации в разные единицы; представлять числовую информацию в двоичной системе счисления, производить арифметические действия над числами в двоичной системе счисления; представлять и обрабатывать числовую информацию в электронных таблицах. жүктеу/скачать 0,5 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|