Пояснительная записка Оценочные средства составлены для проведения текущего и итогового контроля по информатике и икт в 10-11 классах, в которых используется умк «Информатика и икт»

Направления оценочной деятельности по предмету

жүктеу/скачать 0,5 Mb. бет 2/23 Дата 11.05.2023 өлшемі 0,5 Mb. #91792 түрі Контрольная работа

Бұл бет үшін навигация:

• Объект и содержание оценки

Направления оценочной деятельности по предмету Основными направлениями и целями оценочной дея­тельности в соответствии с требованиями Стандарта являются: оценка предметных результатов среднего общего образования; ориентация оценки на деятельностный подход; комплексный подход к оценке результатов образования; оценка индивидуального развития учащихся. Объект и содержание оценки Объект оценивания Цель оценивания Содержание оценки Метод оценивания Вид контроля устный письменный Предметные результаты Общеучебные умения Определять, как ученик овладевает умениями по использованию знаний в соответствии с требованиями ФКГОС Скорректировать содержание и (или) условия реализации программы при получении низких результатов 5-ти балльная система - устный опрос - сообщение - тестирование - контрольная работа - самостоятельная работа Вводный Текущий Тематический Промежуточный Итоговый Вводный контроль состоит в установлении исходного уровня разных сторон личности учащегося и, прежде всего, - исходного состояния познавательной деятельности, в первую очередь - индивидуального уровня каждого ученика по результатам предыдущего курса усвоения с целью проектирования и управления в учебном процессе, выбора оптимального варианта обучения. Текущий контроль необходим для диагностирования хода дидактического процесса, выявления динамики последнего, сопоставления реально достигнутых на отдельных этапах результатов с запроектированными. Кроме собственно прогностической функции текущий контроль и учет знаний, умений стимулирует учебный труд учащихся, способствует своевременному определению пробелов в усвоении материла, повышению общей продуктивности учебного труда. Тематический контроль диагностирует ход дидактического процесса и уровень сформированности результатов по отдельной теме, блоку исторической дисциплины в соответствии с временным периодом освоения исторического материала с целью корректировки и моделирования процесса качественного усвоения учебного материала. Промежуточный контроль знаний - контроль результативности обучения школьника, осуществляемый по окончании четверти (полугодия) на основе результатов текущего контроля. Итоговый контроль осуществляется во время заключительного повторения в конце учебного года в форме промежуточной аттестации обучающихся и в процессе экзаменов по завершению уровня образования в формате ЕГЭ. жүктеу/скачать 0,5 Mb. Достарыңызбен бөлісу: