3.Сообщение темы и целей урока.
|
- Найдите у себя на парте карточку № 1. Выполните ее в тетради и попробуйте сформулировать тему сегодняшнего урока.
- Попробуйте сформулировать тему сегодняшнего урока?
- Откройте учебник на стр. 177 и запишите тему урока.
- Какую цель мы поставим перед собой на уроке?
- Молодцы!
- Посмотрите в маршрутный лист и скажите, какое задание вам предстоит выполнить?
- Что нужно сделать в данном упражнении?
- Приступаем к выполнению задания.
- Проверяем.
- Какое это предложение?
- Почему?
- Какой знак вы поставили между простыми предложениями?
- Какое это предложение?
- Почему?
- При помощи чего между собой соединяются однородные сказуемые?
- Какое это предложение?
- Почему?
- Какой знак вы поставили между простыми предложениями?
- Какой союз соединяет два простых предложения?
- Молодцы! Оцените свою работу в маршрутном листе.
|
Самостоятельная работа по карточке. Делают выводы. Формулируют тему урока.
- Кот выгнул спину, зашипел и бросился на собаку.
Маша пела песню, а Оля танцевала.
- Первое предложение простое с однородными сказуемыми, а второе предложение сложное, состоящее из двух основ.
- В первом предложении поставили запятые, так как идет перечисление. А во втором предложении поставили запятую, так как это два простых предложения в составе сложного.
Фронтальная работа.
- Отличие сложных предложений от простых предложений с однородными членами.
Записывают тему урока.
- Научиться отличать сложные предложения от простых предложений с однородными членами.
- У. стр. 183 упр. 182.
- Списать отрывок, вставив пропущенные буквы, выделить основу в каждом предложении.
Самостоятельная работа.
- Над рекой поднялся туман, и грустная белая лошадь утонула в нем по грудь.
- Сложное.
- Состоит из двух простых предложений.
- Запятую.
- Ежик сидел на горке под сосной и смотрел на освещенную лунным светом долину.
- Простое с однородными членами.
- В нем одна грамматическая основа.
- При помощи союза «и».
- Комарики играли на своих скрипочках, лунные зайцы плясали, а собака выла.
- Сложное.
- Состоит из трех простых предложений.
- Запятую.
- Союз «а».
Индивидуальная работа. Самооценка.
|
