"Куль тура". в) Объясните толкование слудующих слов:
интеллигент ность, духовность, подлинный, материальный, нарушать, об щественная жизнь. г) Составьте вопросы к тексту.
4. Ответьте на вопросы.
1) Что такое культура?
2) Какого человека вы считаете культурным?
3) Кого называю т людьми низкой культуры?
4) В чём заключается культура поведения человека?
5. Прочитайте диалог в лицах.
— Знаешь, Ирода, сегодня в нашей группе среди дево
чек возник спор.
— О чём же спорили?
— О культуре, о культурном человеке.
— Это интересно. Какие же мнения высказывались?
— Шахло сказала, что культурный человек должен обя
зательно иметь высшее образование.
— И ты поддержала Ш ахло?
— Нет, я ответила, что культура человека не заключает
ся в его образовании. Культурный человек — это тактич
ный, деликатный, внимательный человек, всесторонне об
разованный.
— Правильно. Но культурный человек также много ра
ботает над собой, т.е. занимается самообразованием, умеет
вести себя в семье и коллективе.
6. Выучите наизусть стихотворение.
Человек — он ведь тоже природа.
Он ведь тоже закат. И восход.
И четыре в нём времени года.
И особый в нём музыки ход.
Человек — он и почва, и семя.
2 1 0
И сорняк среди поля. И хлеб.
И какая в нём брезжит погода?
Сколько в нём одиночеств? И встреч?
Человек — он ведь тоже природа...
Так давайте природу беречь.