В. Л еви н сон -Л есси н г 3. Выполните задания к тексту. а) Озаглавьте текст.
б) Разделите текст на смысловые части и составьте план.
в) Составьте вопросы к тексту.
г) Объясните значение следующих слов:
галерея, кол лекция, сокровищ а, шедевр, м узей, перспектива. 4.
Ответьте на вопросы. 1) Что такое галерея?
2) Какие музеи и галереи вы знаете?
3) Что даёт посещ ение музея человеку?
4) Какие музеи есть в вашем городе (кишлаке)?
5. Прочитайте диалог в лицах. — Слушай, Зиёд, не пойти ли нам в Эрмитаж? М не
хочется посмотреть зал русского серебра. Я там ещё не был.
— Я тоже.
— Ну, вот и давай сходим вместе.
— Я согласен. Пойдем!
6. Составьте свой диалог по теме занятия. 7. Прочитайте выразительно стихотворение. КРАСКИ
В румянах не нуждается природа.
Лишь подлинность её ценна вдвойне.
В искусстве же она должна свободно
Начать вторую ж изнь на полотне.
Вновь на картине травы зеленеют,
Растенье снова рвётся из щелей,
И ветер свежестью весенней веет,
23 8
И воздух полон солнечных лучей.
Как будто по движ ению руки
Цветной туман нисходит постепенно.
И нарастает сочных красок пенье...
