Практикум по Информатике. 9 класс. Пластинин А.В. 2019.
15
7. На шаге «
6. Задать источник данных» переключатель ставим на
«
Форма для отображения всех данных», ничего запрещать не будем,
это
нужно для того, чтобы мы могли вносить изменения в
таблицу
через форму, нажимаем кнопку «
Далее»;
8. На шаге «
7. Применить стили» выбираем стиль и обрамление полей
на
свое усмотрение, рекомендую не использовать слишком яркие
цвета, иначе при работе с формой глаза очень быстро устанут. Жмем
«
Далее»;
Практикум по Информатике. 9 класс. Пластинин А.В. 2019.
16
9. На последнем шаге задаем имя формы – «
Наш класс» и
ставим
переключатель на «
Работа с формой». Жмем «
Готово»;
Практикум по Информатике. 9 класс. Пластинин А.В. 2019.
17
Получилась вот такая форма с 10-ю записями
10. В строке «
Навигация формы» мы можем переключаться между
записями за
счет стрелочек, значок «
Папка» позволяет добавлять
новые записи;
11.
Добавьте новую запись, нажав на значок «
Папка» со своими данными;
12. Сохраните форму за счет значка «
Дискета», если он не горит, значит
все уже сохранено. Закройте форму;
13. Сохраните БД с помощью значка «
Дискета» или
Ctrl+S и
отправьте
через почту Сетевого города.
Практикум по Информатике. 9 класс. Пластинин А.В. 2019.
18
Работа № 5.
В классе написать программу, решающую задачу, аналогичную данной.
Программа пишется на алгоритмическом языке Ершова (Кумир 1.9).
В аэробусе, вмещающем 160
пассажиров, три четверти мест находятся в
салоне экономического класса и одна четверть мест - в салоне бизнес-класса.
Стоимость билета в салоне бизнес-класса составляет
x рублей, что в два раза
выше стоимости билета в
салоне экономического класса.
Необходимо
вычислить сумму денег, полученную авиакомпанией от продажи билетов на
один рейс, если известно, что остались нераспроданными
a билетов бизнес-
класса и
b билетов экономического класса.
Практикум по Информатике. 9 класс. Пластинин А.В. 2019.
19
Достарыңызбен бөлісу: