Фамилия Имя
|
Информатика
|
История
| |
Иностранный язык
| | |
Иванова Анна
|
95
|
99
|
95
|
Петров Иван
|
80
|
78
|
100
|
Сидоров Алексей
|
78
|
75
|
98
|
Арбузова Мария
|
60
|
55
|
50
|
Яковлева Оксана
|
88
|
85
|
80
|
Ким Игорь
|
95
|
86
|
96
|
6) Отсортируйте таблицу в алфавитном порядке по столбцу Фамилия Имя, установите параметры. Для этого выделите таблицу, выполните команду Таблица/Сортировка.
Задание 2. Создание таблицы сложной структуры.
Добавьте в таблицу верхнюю строку для заголовка. Для этого выделите строку, затем выполнить команды Таблица/Вставить/Строки выше
Объедините ячейки в верхней строке и напишите «Сведения об успеваемости студентов 1-ой подгруппы».
Для шапки таблицы установите полужирный шрифт и выравнивание по центру.
Разбейте ячейки с названием предметов на две строки, верхнюю строку объедините, впишите Оценки в баллах.
Справа добавьте столбец для нумерации, в конце таблицы добавьте две строки, объедините 1-ый и 2-ой столбец, впишите Средний балл, Максимальный балл.
№
|
Сведения об успеваемости студентов 1-ой подгруппы
|
Фамилия Имя
|
Оценки в баллах
|
Информатика
|
История
|
Иностранный язык
|
|
Иванова Анна
|
95
|
99
|
95
|
|
Петров Иван
|
80
|
78
|
100
|
|
Сидоров Алексей
|
78
|
75
|
98
|
|
Арбузова Мария
|
60
|
55
|
50
|
|
Яковлева Оксана
|
88
|
85
|
80
|
|
Ким Игорь
|
95
|
86
|
96
|
Средний балл
|
82,67
|
79,67
|
86,5
|
Максимальный балл
|
95
|
99
|
100
|
Создайте таблицу, соблюдая все детали оформления.
-
8
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
a
|
b
|
c
|
d
|
e
|
f
|
g
|
h
|
Задание 3. Вычисления в таблицах Word.
Вычислите средний арифметический бал по предметам.
Найдите максимальный бал по столбцам
Для выполнения вычислений, надо поместить курсор в соответствующую ячейку таблицы выполнить команду Таблица/Формула, появится диалоговое окно Формула (рисунок1).
Рисунок 1. – Диалоговое окно Формула
Задание 4. Создание диаграмм на основе таблиц.
На базе данной таблицы требуется построить диаграмму.
Создайте новый документ, сохраните его под именем диаграммы в Своей папке.
Скопируйте созданную таблицу в буфер обмена (при копировании не выделяйте первую и две последние строки, данные этой строки не используются при построении диаграммы).
Вставьте диаграмму командой Вставка/Объект/Диаграмма Microsoft Excel. Рядом с диаграммой откроется ее базовая таблица.
Перейдите на Лист1, выделите содержимое базовой таблицы и замените содержимым своей таблицы из буфера обмена, при этом диаграмма изменится в соответствии с данными таблицы.
Задание 5. Создание таблиц помощью команды меню Таблица/Вставит/Таблицу
Создайте таблицу «Расписание уроков».
В диалоговом окне укажите число столбцов и строк. Заполните заголовок таблицы, применяя вертикальное расположение текста (дни недели): Введите данные в соответствующие ячейки таблицы.
Выделяя нужные области таблицы с помощью команды Формат/ Границы и заливка придайте таблице требуемый внешний вид.
Контрольные вопросы
Перечислить способы создания таблиц.
Как производится форматирование шрифта внутри таблицы?
Перечислите способы выделения одного столбца в таблице.
Каким образом можно выделить заливкой строку таблицы?
Какими действиями можно расположить текст в ячейке вертикально?
Как перейти в другую ячейку таблицы?
Как преобразовать таблицу в текст.
Пояснить запись: =MAX(Left).
Описать действия по добавлению столбца, строки, ячейки.
Пояснить функции команды Сортировка.
Лабораторная работа № 3
Работа с графическими объектами
Цель работы: Прибрести навыки работы с графическими объектами, такими как, надписи, математические формулы, рисунки, картинки, автофигуры и совмещение объектов с текстом документа.
Краткие теоретические сведения
Совмещение объекта с текстом документа
Команда Формат/Рисунок, диалоговое окно Формат рисунка. Указать способ размещения, варианты обтекания, поставить метку Поверх текста на вкладке Положение, вкладка Размер - указать высоту и ширину.
Диалоговое окно Формат рисунка, содержит несколько вкладок.
Вкладка Положение, если флажок Поверх текста сброшен, рисунок рассматривается как "очень большой символ": он встраивается в поток текста и форматируется вместе с ним. Если же этот флажок установлен, то рисунок исключается из потока текста, активизируется вкладка Обтекание. С их помощью можно задать взаимное расположение текста и рисунка.
Вкладка Положение, кнопка Дополнительно… Флажок Перемещать вместе с текстом привязывает рисунок к элементу текста, так что рисунок будет перемещаться вместе с ним.
Флажок Установить привязку, то рисунок и текст, всегда будут располагаться на одной и той же странице.
Вкладка Обтекание определяет возможные варианты обтекания рисунка текстом.
Вкладка Размер. Указать высоту и ширину.
Вставка и редактирование математических формул в Word
Редактора формул позволяет вставлять в документ математические формулы, где есть дроби, степени, интегралы и т.д. Команда меню Вставка/Объект/ Microsoft Equation 3.0.
После запуска редактора формул открывается диалоговое окно и панель инструментов Формула (рисунок 2).
Рисунок 2 – Панель инструментов Формула
В формулу с помощью клавиатуры можно ввести буквы русского и латинского алфавитов, а также простейшие математические операторы +, -, /
Ввод формулы завершается нажатием клавиш {Esc}, закрытием панели редактора формул или щелчком левой кнопкой мыши в любом месте документа.
Введенная формула автоматически вставляется в текст в качестве объекта. Далее ее можно перемещать, копировать и т.д.
Для редактирования формулы следует сделать по ней двойной щелчок левой кнопкой мыши.
Изменение размера и размещения формулы. Изменение размера формулы выполняется в основном окне документа Word после предварительного выделения ее щелчком мыши. Для формулы, как и для любого графического объекта можно задавать варианты обтекания.
Положение формулы относительно слоя текста и ряд других её параметров, например размер и цвет заливки, можно задать в диалоговом окне Форма объекта меню Формат.
Ход выполнения работы
Задание 1. Набрать текст, вставить рисунок (положение – по контуру, размер 4х2 см). Скопируйте текст, измените рисунок (положение – за текстом).
Экология - развивающаяся междисциплинарная область знаний, включающую представления практически всех наук о взаимодействиях живых организмов, включая человека, с окружающей средой. До середины 20 века экология представляла собой одну из биологических дисциплин, а именно, науку о взаимодействии организмов с окружающей средой. Современная экология наряду с этим включает в себя науку и практические методы контроля за состоянием окружающей среды - мониторинг, охрану окружающей среды, учение о биогеоценозах и аторопологических воздействиях на природные экосистемы, эколого-экономические и эколого-социальные аспекты. Все это определяет и предмет математической экологии, объединяющей математически модели и методы, используемые при решении проблем экологии.
Экология - развивающаяся междисциплинарная область знаний, включающую представления практически всех наук о взаимодействиях живых организмов, включая человека, с окружающей средой. До середины 20 века экология представляла собой одну из биологических дисциплин, а именно, науку о взаимодействии организмов с окружающей средой. Современная экология наряду с этим включает в себя науку и практические методы контроля за состоянием окружающей среды - мониторинг, охрану окружающей среды, учение о биогеоценозах и аторопологических воздействиях на природные экосистемы, эколого-экономические и эколого-социальные аспекты. Все это определяет и предмет математической экологии, объединяющей математически модели и методы, используемые при решении проблем экологии.
Задание 2. Нарисуйте схему с помощью панели Рисование, сгруппируйте все элементы.
Чтобы написать текст в в схеме воспользуйтесь командой Вставка/Надпись;
Для группировки выделяем элементы схемы с помощью клавиши SHIFT, затем Рисование/Группировать панели Рисование.
Задание 3. Сформируйте рисунок с помощью автофигур. Составьте несколько копий исходного рисунка. Установите «объем» и «тень».
Задание 4. Сформируйте изображение, состоящее из автофигур. Примените группировку, разворот, свободное вращение фрагмента.
Задание 5. Создайте карточку с заданиями.
Площадь равностороннего треугольника:
Задание 6 Создайте сложную таблицу с формулами.
Достарыңызбен бөлісу: |