93
Задание
3.
Пользуясь
текстом,
объясните
значения
словосочетаний.
Национально-культурный компонент, картина мира, языковая картина
мира.
Задание 4. Прочитайте следующие высказывания великих людей.
I. Язык – удивительное орудие, посредством которого люди, общаясь
между собой, передают друг другу свои мысли. Не
случайно у многих
народов два предмета, ничем не похожих один на другой, – мясистый
подвижный
орган вкуса, помещающийся во рту, и человеческая
способность говорить и понимать собеседника – издавна именуются одним
и тем же словом.
II. Речь – это
производство конкретных высказываний.
Чтобы быть
понятым, необходимо все звуки, слова, грамматические конструкции
строить по определенным правилам. Язык – это те правила.
Задача
языковеда – найти в речи язык, подняться от речи к языку.
III. В том, что между человеческим обществом и языком существует
связь, были убеждены еще древние ученые. «Из всех живых существ
только человек одарен речью», – писал Аристотель. И Аристотель, и
его
последователи ясно понимали, что язык присущ не просто индивиду, а
общественному человеку: ведь основное предназначение языка – служить
средством общения между людьми.
Задание 5. Ответьте на вопросы.
1. Что такое язык? Какие значения присущи языку?
2. Что такое речь?
3. В чѐм разница между языком и речью?
4. Какую роль выполняет язык в жизни людей?
Задание 6.
а) Подберите к данным словам эпитеты-определения и разделите
Достарыңызбен бөлісу: 
