Международные конвенции, декларации, правила Наименование документа Статус документа в РК Статьи и пункты, касающиеся инклюзивного образования Конвенция ООН «О правах ребенка». Принята Генеральной Ассамблеей ООН: резолюция
44/95 от 20 ноября 1989 года
Ратифицирована Правительством РК в
1994 году
Статья 23: 1.
Государства-участники
признают,
что
неполноценный в умственном или физическом
отношении ребенок должен вести полноценную и
достойную жизнь в условиях, которые обеспечивают
его достоинство, способствуют его уверенности в
себе и облегчают его активное участие в жизни
общества.
3. В признание особых нужд ребенка, имеющего
особые образовательные потребности, помощь в
соответствии с пунктом 2 настоящей статьи
предоставляется, по возможности, бесплатно с
учетом финансовых ресурсов родителей или других
лиц, обеспечивающих заботу о ребенке, и имеет
целью обеспечение такому ребенку эффективного
доступа
к
услугам
в
области
образования,
профессиональной
подготовки,
медицинского
обслуживания, восстановления здоровья, подготовки
к трудовой деятельности и доступа к средствам
отдыха
таким образом, который приводит к наиболее
полному, по возможности, вовлечению ребенка в
социальную жизнь и достижению развития его
личности, включая культурное и духовное развитие
ребенка.
Стандартные правила обеспечения равных возможностей для инвалидов. Приняты Генеральной Ассамблеей ООН: резолюция
48/96 от 20 декабря 1993 года
Используется в качестве методической
основы при разработке нормативной
базы инклюзивного образования в РК
