Pre-School 2 Здоровье и безопасность, связанная с климатом и временами года Əлем қалай орналасқан Жыл мезгілдері Негізгі ой
жүктеу/скачать 1,13 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Негізгі ой
- UOI How the world works . Seasons Central Idea
- Как устроен мир Времена года Центральная идея
- Our first Unit about Seasons is a year long Unit: it will be re-addressed approximately every seven
- Первый юнит «Времена года» будет изучаться в течении всего учебного года: он будет повторяться примерно через каждые семь или восемь недель, наблюдая за каждым новым
- Астане солнце светит всегда, но сейчас не так жарко как было раньше. Мы надеемся, что Ваши дети изучат времена года и расскажут Вам об этом.
- «Жыл мезгілдері» деп аталатын бірінші бөлім жылдық бөлім болып саналады: ол əрбір жеті немесе сегіз апта сайын əрбір тақырып соңында жыл мезгілдері жайында үйрену үшін
- Inside this issue: UOI 1 Languages 2 Mathematics
- Primary School Newsletter
- Visual Art
- Mathematics Dance
- Physical Education
- Our Address Kuishi Dina Avenue 32,34, Astana, Kazakhstan TRN 620200231274
- E-mail: info@miras-astana.kz We’re on the Web! www.miras-astana.kz Pre-School 2 Our team in 2013-2014
| September 2013 Newsletter 1 Pre-School 2 Здоровье и безопасность, связанная с климатом и временами года Əлем қалай орналасқан Жыл мезгілдері Негізгі ой: Біздің əрекеттеріміз əдетте жердің табиғи циклдерімен байланысты. Зерттеу бағыттыры: Күн мен түн циклдері Miras Interna onal School of Astana provides an educa on within a challenging and suppor ve environment that promotes all aspects of individual student growth, and equips them with the skills for lifelong learning. Международная школа «Мирас» города Астаны обеспечивает образование, способствующее всестороннему развитию учащихся и приобретению ими навыков непрерывного самообразования в стимулирующей и благоприятной школьной среде. Астана қаласындағы Халықаралық «Мирас» мектебі ынталандырушы және қолайлы ортада оқушылардың жан‐жақты дамуын және үздіксіз білім алу дағдыларын игеруін жабдықтайтын біліммен қамтамасыз етеді. IBO MISSION STATEMENT The International Baccalaureate aims to develop inquiring, knowledgeable and caring young people who help to create a better and more peaceful world through intercultural understanding and respect. To this end the organization works with schools, governments and international organizations to develop challenging programmes of international education and rigorous assessment. These programmes encourage students across the world to become active, compassionate and lifelong learners who understand that other people, with their differences, can also be right. UOI How the world works. Seasons Central Idea: Our activity is usually con- nected to the Earth’s natu- ral cycles. Lines of inquiry: Night and day cycles Seasonal changes Health and safety as relat- ed to climate and seasonal changes Как устроен мир Времена года Центральная идея: Наша жизнь связана с естественными циклами Земли.
Направления исследо- вания: День и ночь Времена года
4 September—Primary School Parents and PYP Orientation Even- ing (Pre-school 1 - Grade 5) 18 September — Primary School Sports Day (Pre-school— Grade 5) 20 September - Language Day 23-27 September- Traffic Week 4 October— International Teachers’ Day 9 October—Open Door Day, Grade 2 Assembly 11 October—End of Term 1 Inside this issue: UOI 1 Languages 2 Mathematics 3 The Arts 3 Reflections 4 Primary School Newsletter
Languages English In the first weeks with this unit students are enriching their vocabulary with words that describe weather and sea- sons; they are learning related English rhymes, and playinhg games in order to develop their listening and speaking skills. In the coming weeks students will start to learn about syllables through clapping their names and other simple words.
В первые недели данного юнита дети будут расширять свой словарный запас словами, которые описывают времена года и погоду, разучивать соответствующие английские песенки и играть в игры для развития навыков слушания и говорения. В предстоя- щие недели дети будут учиться де- лить свои имена и другие слова на слоги при помощи хлопков. Бұл юниттің алғашқы апталарында балалар жыл мезгілдері мен ауа райының ерекшелігіне байланысты сөздік қорларын байытады. Сөйлеу жəне есту дағдыларын дамытуға арналған ойындарды үйреніп, өз аттары мен басқа сөздерді шапалақ арқылы буынға бөліп, өлеңдерді жаттайды.
Kazakh Language in Russian clas- ses
Балалар қазақ тілі сабағында жаңа сөздермен танысып, оларды сабақ сайын
қайталайды.Сөйлеу дағдыларын жетілдіруді жалғастырады. Тақырыпқа байланысты шағын тақпақтар жаттап, суреттер бойынша
жұмыстар жүргізіледі. На уроках казахского языка сту- денты
познакомятся с новыми словами и будут отрабатывать их запоминание, а также запоминание небольших стихотворений. Они продолжат работу над развитием навыков говорения; будет проводиться работа с картинками по теме исследования. In Kazakh lessons students will work on remembering new words, as well as remembering short poems. They will continue the development of speaking skills, and work on pictures related to the unit of inquiry. Arailym Batyrgozhina Kazakh Language in Kazakh classes
Қазақ тілі сабағында балалар күз
тақырыбына байланысты сөздермен танысып, сюжеттік суреттер бойынша əңгіме құрастырады. «Кімнің көлеңкесі қызықты?»,«Бұл қай кезде болады тəулік бөліктері, жыл мезгілі. «Бізге күз не əкелді?» атты дидактикалық ойындарды қолдана отырып сөздік қорларын дамытады. Күз туралы тақпақтар жатайды.
In Kazakh lessons students will compose short stories about autumn by pictures, enrich their vocabulary by didactic games: “Who has an interesting shadow?”, “When does it happen?”, “What does autumn give us?”, and learn Poems.
смотривая картинки составлять не большие рассказы об осени. Расширять словарный запас с помощью дидактических игр: «У кого интересная тень?», «Когда это быва- ет?», “Что дает нам осень?”. Будут учить стихи об осени.
Baglan Kabdulina Russian Language in Russian classes На уроке русского языка дети будут рас- сматривать картинки о осенней природой. Отмечать элементарные изменения, ли- стья желтеют и опадают. Улетают птицы в теплые края, исчезают насекомые, некото- рые дикие животные уходят в зимнюю спячку. Будут учить стихи об осени и загадывать загадки.
In Russian lessons students will look at pic- tures about autumn nature, define simple changes: leaves become yellow and fall down, birds fly to warm countries, insects disappear, some wild animals prepare for a winter sleep time; learn poems and guess riddles.
Aigul Nurtayeva Математика сабағында балалар бес көлемінде реттік санау жəне реттік санды атап «Қайсы?», «Нешінші?» деген сұрақтарға жауап беру дағдысын дамыту. Теңдік жəне теңсіздік туралы ұғымдарын санау негізінде қалыптастыра отырып, екі топтың заттарын салыстыруға үйрету. Геометриялық пішіндер (шеңбер, шаршы, үшбұрыш, тіктөртбұрыш).
Развивать навыки порядкового счета в пределах пяти, называя порядковые чис- лительные, отвечать на вопросы «Который?», «Какой по счету?». Учить сравни- вать две группы предметов формируя на основе счета представления о равенстве и неравенстве. Расширять знания о геометрических фигурах (круг, квадрат, тре- угольник, прямоугольник). In Math lessons students will develop skills of rote counting within 5; naming ordinal numerals; answering questions “Which one?”, “Which by the order?”; learn to compare two groups of objects; formatting their conception about equality and inequality; extending their knowledge about geometric shapes (circle, square, triangle and
Newsletter 1 Visual Art Дети будут рисовать карандашами, кистью прямые и наклон- ные линии, ладошками и пальцами рук, передавая в рисунке осенний пейзаж и колорит этого времени года. Научатся рав- номерно накладывать пластилин по контуру фигуры, с помо- щью различных материалов создавать выразительный рисунок на подготовленной основе.
The children will draw straight and slanted lines with pencils, paintbrushes, palms and fingers, expressing autumn landscape and the colour of this season. They will learn to put the plasticine in the shape of a figure and make an image with diverse materials.
Балалар қарындашпен, қылқаламмен тік жəне қисық сызықтар салады, алақандар мен саусақтары арқылы күзгі көріністі, оның түстерін Mathematics Dance Студенты будут учиться : выполнять поклон, вставать на носочки, строиться в круг , водить хоровод, слушать му- зыку, выполнять под музыку танцевальные движения.
Студенттер би сабағында: иілуді, аяқтың ұшымен тұру- ды, шеңбер құруды, тізбектеліп жүруді , музыканы тыңдай отыра қимыл –қозғалыстарды жасайды.
Students will learn to: make a bow, stand on the toes, make a circle, walk in a ring, listen to the music, make move- ments to the music.
композиторов Казахстана, ближнего и дальнего зарубежья, распознавая характер и настроение музыки. Учиться петь напевно, плавно. Узнавать по тембру и называть детские музыкальные инструменты: маракасы, колокольчик, барабан. The children will listen to musical compositions of diverse composers of Kazakhstan and of other countries, recognizing the mood and the character of music. They will learn to recognize the sounds of musical instruments and name them: maracas, bells and drums. Балалар
Қазақстан жəне
өзге елдердің композиторларының əуендерін тыңдап, олардың күйі мен ырғағын ажыратады. Балалар бірге əн салуды үйреніп, музыкалық аспаптардың дыбыстарына байланысты оларды ажыратуға тырысады (маракастар,
Дети будут: строится в колонну, круг, шеренгу небольшими группами и всей группой; находить свое место в строю, поворачиваться, переступая на месте; выполнять упражнения—имитации животных и птиц; бросать вдаль правой и левой рукой на 3,5- 6.,5 м; прока- тывать мячи друг другу между предметами.
Балалар бүкіл немесе шағын топпен тізбекке, шеңберге, сапқа тұруды, орында адымдап, бұрылу арқылы қатардағы өз орнын табуды, жаттығады. Жануарларлың—ойын кейіпкерлерінің бейнелі қимыл қозғалысын көрсетеді. 3,5- 6,5метр қашықтықта оң жəне сол қолымен алысқа лақты- рып, заттардың арасымен допты домалатуды үйренеді.
Students will stand in a column and line in small groups and in total; find their place while lining up, turn walk- ing on the same place; complete exer- cises of imitation of birds and animals; Our Address Kuishi Dina Avenue 32,34, Astana, Kazakhstan TRN 620200231274 Phone: +7 7172 369867 +7 7172 369875 +7 7172 369872 Fax: +7 7172 369868 E-mail: info@miras-astana.kz We’re on the Web! www.miras-astana.kz Pre-School 2 Our team in 2013-2014 Lys Curtis Irina Rudenko Early Years (PYP) Coordinator Early Years Coordinator Zhaniya Kospayeva Music teacher Tlektes Tleulina English teacher Anar Balbyrbaeva PE teacher Arailym Batyrgozhina Aigul Nurtayeva Homeroom teacher Baglan Kabdulina Homeroom teacher Art teacher Botagoz Uakayeva Homeroom teacher жүктеу/скачать 1,13 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|