Арнайы педагог жұмысының басты бағыттарының бірі оқу бағдарламасы шеңберінде білімдерді сәтті игеруге кедергі келтіретін қиындықтарды түзету болып табылады

Арнайы педагог жұмысының басты бағыттарының бірі оқу бағдарламасы шеңберінде білімдерді сәтті игеруге кедергі келтіретін қиындықтарды түзету болып табылады.

Әлеуметтік педагог баланың ата-анасымен өзара әрекеттестікті, оқытуды ұйымдастыру мәселелері бойынша кеңес беруді, отбасында және мектепте бала құқықтарының орындалуын қадағалауды іске асырады. Әлеуметтік педагогикалық диагностика нәтижелерінің негізінде әлеуметтік педагог әлеуметтік қолдау көлемінде бала қажеттіліктерін, сонымен қатар ерекше білім берілуіне қажеттілігі бар балаларды мектепке бейімдеуде көмек бағыттарын анықтайды.

Әлеуметтік педагог баланың ата-анасымен өзара әрекеттестікті, оқытуды ұйымдастыру мәселелері бойынша кеңес беруді, отбасында және мектепте бала құқықтарының орындалуын қадағалауды іске асырады. Әлеуметтік педагогикалық диагностика нәтижелерінің негізінде әлеуметтік педагог әлеуметтік қолдау көлемінде бала қажеттіліктерін, сонымен қатар ерекше білім берілуіне қажеттілігі бар балаларды мектепке бейімдеуде көмек бағыттарын анықтайды.

Әлеуметтік педагогтың функциялық міндеттеріне төмендегілер ене алады:

• мүгедектігі бар адамдар құқықтарын қорғайтын әлеуметтік қорғау ұйымдарымен, қорғаншылық органдарымен, қоғамдық ұйымдармен өзара әрекеттестікті орнату;
• - баланың мектепішілік және мектептен тыс іс-шараларға, сонымен қатар қосымша білім беру ұйымдарының іс-шараларына қатысуын ұйымдастыру;
• ата-аналармен жұмыста көмектесу;
• - қажетті ақпаратты іздеу, инклюзивті білім беру туралы білімдерді тарату және т.б.

Логопед мұғалім жұмысының бағыттарына сөйлеудің коммуникативтік жақтарын қалыптастыру, ауызша және жазбаша сөйлеу бұзушылықтарын түзеу жатады. Бұдан бөлек, логопед мұғалімге оғуға және жазуға үйретуде сөйлеу режимін ұйымдастыруға, мәтіндер мен өзге де дидактикалық материалдарды бейімдеуде әдістемелік қолдау көрсетеді.

Логопед мұғалім жұмысының бағыттарына сөйлеудің коммуникативтік жақтарын қалыптастыру, ауызша және жазбаша сөйлеу бұзушылықтарын түзеу жатады. Бұдан бөлек, логопед мұғалімге оғуға және жазуға үйретуде сөйлеу режимін ұйымдастыруға, мәтіндер мен өзге де дидактикалық материалдарды бейімдеуде әдістемелік қолдау көрсетеді.