Психологический настрой. Какое сейчас время года? Покажите, что вы замерзли и съежились, отогрелись и расслабились. Вам случайно попали снежком в лицо, изобразите огорчение. Изобразите, как дети лепят снеговика: ставят снежные комы друг на друга. Молодцы! Какие красивые снеговики у вас получились. Вы пришли веселые домой. С таким же отличным настроением мы поработаем сегодня на уроке.
Деление на группы
Посмотрите на спинки ваших стульев- на них стикеры с рисунками.
1-группа «бананы» 2-я группа «апельсины»
3-я группа «муравьи» 4-я группа «яблоки»
В стихотворении известного английского поэта Р. Киплинга – “Синие розы”, есть такие строки:
Как-то милой я принес
Целый ворох красных роз
Не взяла она – и в слезы
Синие найди ей розы
Зря изъездил я весь свет –
Синих роз под солнцем нет.
Конечно, синих роз нет, но с химией возможно всё. И в этом мы сегодня с вами убедимся.
«Занимательный опыт»
Мир красив, таинственен и сложен. Этот мир богат разнообразием химических веществ, которые обладают удивительными свойствами. Наш сегодняшний урок поможет нам установить связь между биологией, химией и медициной. А о чём пойдёт речь, вы сейчас сами попробуйте угадать.
Постановка проблемного вопроса
Что объединяет рисунки на слайде?
Игра «4 картинки 1 слово»
Для психологического настроя на работу
Выход на тему урока, после ответа на проблемный вопрос
|
стикеры с рисунками
Презентация
Растворы кислотный и щелочной, роза пропитанная лакмусом.
презентация
|
Середина урока
(10 мин)
(2мин)
(2 мин)
(5 мин)
(4 мин)
(15 мин)
|
|
