Критерий оценивания
|
Уровень учебных достижений
|
Низкий
|
Средний
|
Высокий
|
Составляет сравнительный анализ природных зон и высотных поясов Казахстана.
|
Затрудняется составлять сравнительный анализ природных зон и высотных поясов Казахстана.
|
Допускает ошибки в определении природных зон №1,2/ географического положения природных зон №1,2/в характеристике климата природных зон №1,2, /в определении типов почв природных зон №1,2/ в сравнительном анализе влияния природных условий на хозяйственное использование природных зон №1,2
|
Составляет сравнительный анализ природных зон и высотных поясов Казахстана.
|
Объясняет цели создания особо охраняемых природных территорий: заповедники, заказники, национальные парки.
|
Затрудняется объяснить цели создания особо охраняемых природных территорий: заповедники, заказники, национальные парки.
|
Допускает ошибки в соотнесении заказников с целью их создания /заповедников с целью их создания/ национальных парков с целью их создания.
|
Объясняет цели создания особо охраняемых природных территорий: заповедники, заказники, национальные парки.
|
Оценивает вклад Казахстана в развитие ноосферы.
|
Затрудняется в оценке вклада Казахстана в развитие ноосферы.
|
Допускает ошибки в оценке вклада Казахстана в развитие ноосферы.
|
Оценивает вклад Казахстана в развитие ноосферы.
|
