Пути и решение Для решения обозначенных актуальных проблем развития инклюзивного образования необходимо принятие комплексной программы по развитию инклюзивного обучения в Казахстан. Дальнейшее развитие инклюзивного образования связано с совершенствованием нормативно-правовой базы, финансового, материально-технического и кадрового обеспечения данного процесса. Эффективность инклюзивного образования зависит от возможностей ребенка, желания и помощи родителей, а также наличия на всех этапах обучения квалифицированного психолого-педагогического и медико-социального сопровождения.
Заключение Очевидно и то, что совместное обучение здоровых детей и детей с особенностями развития приведет к укреплению дружбы и взаимопониманию между ними. И в итоге казахстанское общество получит поколение людей способных проявлять искреннюю заботу и оказывать необходимую помощь всем нуждающимся без исключения. Школы способны преодолеть многие барьеры самостоятельно, если будет достигнуто понимание того, что недостаток материальных ресурсов не является основным и единственным барьером на пути развития образовательной инклюзии.
Список использованной литературы 1. С.В.Алёхина «Инклюзивное образование: история и современность» 2013, Москва. Педагогический университет «Первое сентября».
2. «К вопросу об инклюзивном образовании». Вестник КАСУ №1 – 2011.
3. Р.А.Сулейменова «К вопросу об инклюзивном образовании». // «Открытая школа», №06(147), август 2015.