Прочитайте статью из интернета «Мир за нашим окном» В. Пескова и выполните задания

1) Каким видит автор сегодняшнее состояние общества? Чем заняты дети и
чем увлечены взрослые? Приведите эти аргументы.
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………[1]
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………[1]
2) Какую угрозу несет гражданский брак? Почему эта тема становится
актуальной?
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………[1]
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………[1]
3) Что лежит в основе идеи Мәңгілік Ел?
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………[1]
Всего: [5+5=10 баллов]
Вариант 6.
Прочитайте статью
Кротовой Анастасии Григорьевны
«Коммуникационная культура интернета»
и выполните задания.
Интернет для молодого поколения - такая же естественная среда
коммуникации, как и реальное общение. Молодежь, безусловно, неплохо
знает и активно использует возможности интернет, однако, часто их знания,
умения и навыки оказываются довольно однобокими: они регулярно
общаются в социальных сетях, но при этом не умеют вести деловую
переписку, например, с преподавателем; отлично знают игровые и
развлекательные сайты и практически не знакомы с образовательными
ресурсами интернета; хорошо владеют так называемым «интернет-
серфингом» (быстрым просмотровым и поисковым чтением), но не
воспринимают длинные тексты; агрессивно критикуют всех и вся на форумах
и в комментариях, но не могут спокойно, точно, связанно и
аргументированно выразить свою точку зрения в серьезной дискуссии.
Несмотря на большой опыт общения в интернете, молодые люди не всегда
владеют речевыми, коммуникативными и этическими нормами интернет-
коммуникации; более того, они часто считают, что в интернете «можно все».

Конечно, возникновение подобной ситуации во многом обусловлено
спецификой интернет-коммуникации как таковой. Дистантность, кажущаяся
анонимность, раскрепощенность и демократичность интернет-общения,
нежесткая нормативность и свобода самовыражения приводят как к
позитивным, так и негативным последствиям для личности. Как отмечает
Н.Н. Королева, помимо расширения круга общения, сферы познавательных
интересов, повышения активности, свободы выбора существует возможность
и негативных последствий для физического и психологического здоровья
пользователей. Для постоянных пользователей интернета характерны
существенные личностные трансформации, связанные в первую очередь со
снижением потребности в реальном общении, эмпатии, критичности по
отношению к себе, уверенности в собственных возможностях и
коммуникативных качествах, с проблемами в принятии ответственности за
собственные достижения и неудачи.
В интернет-среде претерпевает изменения и коммуникативно-речевое
поведение людей, которое, по мнению Г. Н. Трофимовой, характеризуется
ростом диалогичности под влиянием разговорности, минимизацией
избыточности, тенденцией к телеграфности речи, одновременным
стремлением к экспрессивности и стандартизации высказываний с помощью
клишированных формул при общей склонности к лаконичности
высказывания. Сами по себе данные особенности вряд ли могут быть
оценены негативно; проблема, однако, заключается в том, что постоянные
пользователи интернета, особенно молодежь, часто не осознают границу,
отделяющую виртуальную коммуникацию от реальной, и продолжают
использовать интернет-стиль в неуместных для него ситуациях.

жүктеу/скачать 343,69 Kb.

Достарыңызбен бөлісу: