Проект обучения по дисциплине «Конфликтология»

жүктеу/скачать 289,17 Kb.

Дата	29.04.2023
өлшемі	289,17 Kb.
	#88399

Принципы работы с одарёнными обучающимся
Ожидаемые результаты проекта обучения
Спасибо за внимание!

Проект обучения по дисциплине «Конфликтология»

Цели освоения дисциплины
Изучение дисциплины «Конфликтология» позволит приобрести обширные и систематизированные знания в области теории и практики социальных, экономических, политических, этнических и организационных конфликтов, а также сформировать комплексное представления о планировании переговоров, разработке стратегии и тактики переговоров. Значительное внимание уделяется выяснению стилей, приемов и методов переговорного процесса конфликтов, а также о путях, средствах и способах их урегулирования.
Задачи:

изучить понятие «конфликт», его составляющие и виды;
определить сущность социальных, экономических, политических, этнических и организационных конфликтов;
Разобрать приемы управления конфликтным процессом и методы профилактики конфликтов.

Сроки реализации и этапы проведения
Срок реализации – 15 недель
На каждой неделе будет проведена 1 лекция и 2 практических занятия по 50 минут, СРО (90 часов). Общая трудоемкость дисциплины – 135 часов.

Нед	Темы
1.	История развития конфликтологии
2.	Объект и предмет конфликтологии
3.	Методы изучения конфликта
4.	Классификация конфликтов
5.	Структура конфликтов
6.	Причины и динамика конфликтов
7.	Управление конфликтами
8.	Критерии, формы, факторы завершения конфликтов
9.	Переговоры и посредничество как способы завершения конфликтов
10.	Теории поведения личности в конфликте
11.	Конфликты в сфере управления
12.	Глобальные и региональные конфликты
13.	Психология переговорного процесса по разрешению конфликтов
14.	Технологии эффективного общения и рационального поведения в конфликте
15.	Итоговый контроль

Особенности проведения проекта обучения, виды деятельности участников
Особенностью проведения проекта является применение различных методов обучения, внедрение передовых образовательных технологий, предусматривается участие способных обучающихся в мероприятиях различного уровня (олимпиады, конкурсы, фестивали, соревнования, круглые столы, научные конференции, выставки).
Ключевые технологии обучения применяемые по дисциплине «конфликтология»

Метод проблемного обучения;
Метод интеллект-карт;
Кейс-стади;
Технологии уровневой дифференциации (разноуровневое обучение);
Исследовательские методы обучения;
Технология использования в обучении игровых методов (ролевых, деловых и др.).

Принципы работы с одарёнными обучающимся

Принцип комфортности в любой деятельности.
Принцип разнообразия предлагаемых возможностей для реализации способностей учащихся.
Возрастание роли внеурочной деятельности.
Принцип развивающего обучения.
Принцип добровольности.

Ожидаемые результаты проекта обучения

Создание условий для сохранения и приумножения интеллектуального и творческого потенциала студентов;
Повышение уровня эрудированности в сфере конфликтологии;
Овладение навыками анализа конфликтных ситуаций;
Умение применять различные методы профилактики конфликтов в социальных и политических системах;
Умение владеть различными технологиями переговорного процесса для урегулирования социальных и политических конфликтов;
Использование знаний по «Конфликтологии» на практике для предупреждения и разрешения конфликтных ситуаций в сфере управления;
Формирование общекультурных, профессиональных и специальных компетенции.

Спасибо за внимание!

жүктеу/скачать 289,17 Kb.

Достарыңызбен бөлісу: