психологическими симптомами Вы
явите и лечите основные проблемы физического
здоровья, которые могут влиять на поведение. Во
время обследования определите наличие боли,
инфекции и т. д. (перейти к
ECP ). При необходимости
проконсультируйтесь со специалистом.
Определите события (напр., покупки на оживленном
рынке) или факторы (напр., выход из дома в одиночку),
которые могут предшествовать, инициировать или
усугублять проблемное поведение. Если возможно,
измените эти инициирующие факторы.
Рассмотрите возможность адаптации окружающих
условий, напр., оборудование подходящего места для
сидения, выбор безопасных районов для прогулок,
установка указательных знаков (напр., знака «нет
выхода» на входной двери или указателя туалета).
на основные помещения в доме (напр., туалет,
ванная комната, спальня), которые помогут человеку
не заблудиться или не потерять ориентацию.
– Порекомендуйте заниматься физической
активностью для поддержания подвижности и
снижения риска падений.
– Порекомендуйте оздоровительные мероприятия (с
учетом стадии и степени тяжести деменции).
– Управляйте сенсорным дефицитом (слабое зрение
или плохой слух) с помощью соответствующих
устройств (луп, слуховых аппаратов).
– Рассмотрите возможность применения
профессиональной терапии, если такая возможность
есть.
2.4 Меры по улучшению когнитивного функционирования Побуждайте лиц, осуществляющих уход: Регулярно предоставлять ориентирующую
информацию (день, дату, время, имена людей), чтобы
человек мог ориентироваться.
Использовать такие ресурсы, как газеты, радио или
телевизионные программы, семейные альбомы и
предметы домашнего обихода для содействия
общению, повышения способности ориентироваться в
текущих событиях, стимулирования воспоминаний и
для того, чтобы люди могли делиться своим опытом и
ценить его.
Используйте простые короткие предложения, чтобы
речь была понятной. Старайтесь минимизировать
фоновые шумы, такие как радио, телевидение или
другие звуки. Внимательно выслушайте человека.
Придерживайтесь простого образа жизни, избегайте
изменений в ежедневном режиме и по мере
возможности не водите человека в незнакомые и
непонятные ему места.
Стимулируйте успокаивающие или отвлекающие
стратегии. Рекомендуйте заниматься деятельностью,
от которой человек получает удовольствие (напр.,
ходить на прогулку, слушать музыку, общаться с
людьми), особенно тогда, когда человек находится в
возбужденном состоянии.