Программа дисциплины Форма для студентов ф со пгу
жүктеу/скачать 345 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- ПЄН БАЃДАРЛАМАСЫ
- СТУДЕНТТЕРГЕ АРНАЛҒАН ПЄН БАЃДАРЛАМАСЫ
- Пән туралы мәліметтер
|
Программа дисциплины Форма для студентов Ф СО ПГУ 7.18.2/07 Қазақстан Республикасы білім және ғылым министрлігі С.Торайғыров атындағы Павлодар мемлекеттік университеті Филология, журналистика жєне µнер факультеті «Қазақ тілін оқыту әдістемесі» пәні бойынша 050117 «Қазақ тілі мен әдебиеті» мамандығының студенттеріне арналған ПЄН БАЃДАРЛАМАСЫ Павлодар 2007 Лист утверждения Форма к программе дисциплины Ф СО ПГУ 7.18.2/11 для студентов БЕКІТЕМІН ФЖи¤ факультетініњ деканы _________ Ж.Т.Сарбалаев « ___» ___________2007 жыл Құрастырушы: доцент Түсіпова Қ.Д. Қазақ филологиясы кафедрасы СТУДЕНТТЕРГЕ АРНАЛҒАН ПЄН БАЃДАРЛАМАСЫ «Қазақ тілін оқыту әдістемесі» пєні бойынша 050117 «Қазақ тілі мен әдебиеті» мамандығыныњ студенттері ‰шін Студенттерге арналѓан пєн баѓдарламасы «___»_________ 2007 жылы бекіген ж±мыс баѓдарламасы негізінде дайындалды Ќазаќ филологиясы кафедрасының « » 2007 ж. мәжілісінде ұсынылды. Хаттама № Кафедра меңгерушісі: _____________ Жүсіп Қ.П. «___» ________ 2007 ж. Филология, журналистика және өнер факультетінің 2007 жылғы «___»_______ әдістемелік кеңесінде мақұлданды. Хаттама № ӘК төрайымы:________________ Семенова М.В. Оқытушы туралы мәлімет : Доцент Түсіпова Қанипа Досжанқызы Тел. (8-3182) 53-89-17 Қабылдау уақыты: дүйсенбі сағат 10-00, ауд. №324 Пән туралы мәліметтер : «Қазақ тілін оқыту әдістемесі» пәні 050117 «Қазақ тілі мен әдебиеті» мамандығында 6 семестрде 15 аптада оќылады. Жалпы саѓат саны-135с, дєріс-37,5с, тєжірибешілік-37,5 с, С¤Ж-60с. «Қазақ тілін оқыту әдістемесі» пәні- жеке ғылым саласы. Қазақ тілін оқыту әдістемесінің тарихи қалыптасу және даму жолдары.Әдістемелік мұра және оны танып – талдау әдістері мен жолдары. Пәннің қысқаша аннотациясы: Әдістердің жүйесіндегі танымдық әдістердің орталық орны (анализ, синтез, индукция, дедукция, модельдеу, бақылау, салыстыру, жіктеу, т.б.) Дидактикалық әдістер және оларды классификациялау туралы түрлі көзқарастар.Лингвистикалық әдістер және олардың қазақ тілін оқытуда қолданылуы. Қазақ тілін оқыту әдістері. Жекелеген тақырыптардан туындайтын әдістер. Оқушыларды грамматикалық ұғым жасауға үйрету әдістері. Тіл бірліктерінің семантикалық болмысын таныту әдістері. Пәннің мақсаты: Студенттер Қазақ тілін оқыту әдістемесін оқуы барысында қазақ тілі мұғаліміне тән іскерліктерді қалыптастырады. Олар мыналар : -мектепте білім берудің әр кезеңінде қазақ тілін оқытудың мақсат-міндеттерін анықтай алу іскерлігі ; -сынып оқушыларының қазақ тілін өз ана тілінің теориялық болмысы ретінде игеру психологиясы мен жас ерекшелігі психологиясын , физиологиялық, жеке бас ерекшелігін баланың қабілетімен байланыстыра алу іскерлігі; - әрбір қазақ тілі сабағының білімдік, тәрбиелік, дамытушылық потенциалын мүмкіндігінше жүзеге асыру жолдарын тану іскерлігі; - қазақ тілінің жалпы тілдер жүйесіндегі, түркі тілдер жүйесіндегі өзіндік орны мен ерекшелітерін байланыстыра оқыту іскерлігі ; - қазақ тілінен берілетін ғылыми материалдың эмпириалдық деңгейде қалып қоймай, оның теориялық деңгейге қарай ұласу жолдарын тану мен ұйымдастыра алу іскерлігі; - оқыту технологиясын бірізді және орынды қолдана білу, әр сабақты ғылыми тұрғыдан талдап сараптай білу т.б. іскерлік дағдыларды меңгерулері тиіс. жүктеу/скачать 345 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|