Задание 3. Подготовьте краткий пересказ текста.
Задание 4. Выявите логико-смысловые отношения в тексте: объектные, атрибутивные, причинно-следственные, условные и др. отношения. Выпишите по несколько примеров на разные типы отношений.
Задание 5. Подготовьте устное сообщение на тему «Кто такой интеллигентный человек».
Задание 6. Подготовьте устное сообщение на тему «Кто такой образованный человек».
Задание 7. Прочитайте слова и словосочетания. Значения незнакомых слов определите по словарю.
Национальная система образования; доступность образования; светский характер образования; преемственность и непрерывность образования; реформа общеобразовательной школы; единство обучения и воспитания; взаимосвязь и взаимодействие семейного и общественного воспитания; духовное, моральное и физическое совершенствование личности; ориентация на мировой уровень образования; многоуровневая система высшего образования; гуманизм; приоритет общечеловеческих ценностей; переподготовка кадров; дошкольные учреждения; экология.
Задание 8. Подготовьте доклад на тему «Проблемы и перспективы образования в Казахстане». В докладе отразите ответы на следующие вопросы:
1. Какие виды и формы обучения включает в себя система образования в Республике Казахстан? 2. На основе каких нормативно-правовых документов осуществляет свою деятельность казахстанская система образования? 3. На каких принципах основывается государственная политика Казахстана в области образования? 4. Каковы главные цели казахстанской национальной системы образования? 5. В каком направлении ведется реформирование казахстанской общеобразовательной школы? 6. В каком направлении ведется в Республике Казахстан реформирование высшей школы?
Достарыңызбен бөлісу: |
