Программа дисциплины (Syllabus)



бет2/8
Дата18.10.2022
өлшемі64,41 Kb.
#43781
1   2   3   4   5   6   7   8
Байланысты:
силл пед өлшем

Пәннің бағдарламасы Жоғары және (немесе) жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдары үшін жалпы білім беру пәндері циклінің үлгілік оқу бағдарламаларын бекіту туралы» (ҚР БҒМ 31.10.2018 жылғы № 603 бұйрығы) негізінде жасалған / Программа дисциплины разработана на основании типовых учебных программ цикла общеобразовательных дисциплин для организаций высшего и (или) послевузовского образования (Приказ МОН РК от 31.10.2018г. №603) (жалпы білім беру пәндері үшін) / для общеобразовательных дисциплин;


Пәннің бағдарламасы (Syllabus) университетАкадемиялық кеңес отырысында бекітілген оқу бағдарламасы негізінде жасалған / Программа дисциплины (Syllabus) разработана на основании учебной программы, утверждённой на заседании Академического совета университета
Хаттама / Протокол №_4__ «_19__» _____04_____2022ж./г. (базалық және профильдік пәндер үшін / для базовых и профилирующих дисциплин)

Кафедра отырысында ұсынылған / Рекомендована на заседании кафедры


Хаттама / Протокол № 10 « 01» 06 2022 ж
Кафедра меңгерушісі _____________Радченко Н.Н.

Студенттерге арналған пән силлабусы
1. Пән туралы ақпарат

Пәннің атауы



Пәннің коды

Кредит саны



Курс
Семестр

Білім берудегі педагогикалық өлшем




5

Магистратура
2-курс

БББ коды



БББ атауы



Кафедра



Факультет

Барлық мамандықтардың магистратурасы

«Білім» бағытындағы мамандықтар

Педагогикалық білім және менеджмент кафедрасы

Педагогика жоғары мектебі

Пәнді өткізу уақыты және орны
оқу кестесі бойынша,

Кеңес беру уақыты – оқу кестесі бойынша

Рейтинг кестесі: 7 және 15 апта

Касентаева Қарлығаш Уразбековна
Педагогика ғылымдарының кандидаты,асс.профессор

Байланыс ақпараты (телефон, e-mail)
8-747-978-46-97
kasentaeva@inbox.ru

2. Пәннің мақсаты мен міндеті
Пәннің мақсаты:
магистрлерді білім берудегі педагогикалық өлшеудің теориялық негіздерімен таныстыру және қолдану әдістемесін меңгеру.
Пәннің міндеттері:
1) педагогикалық өлшемдердің мәнін, оның функциялары мен принциптерін ашу;
2) педагогикалық өлшемдердің жиналған ақпаратын жинау, өңдеу, талдау және түсіндіру тәсілдерін бөліп көрсету;
3) инновациялардың тиімділігін бағалау және оларды зерделеудің барабар әдістерін іріктеу өлшемшарттарын ретке келтіру;
4) білім берудегі педагогикалық өлшемдерді ұйымдастыру және осы мәселенің әртүрлі аспектілерін шешудің өзіндік нұсқасын модельдеу әдістерін меңгеру.
Курсқа сипаттама:
Пәннің өзектілігі. «Білім берудегі педагогикалық өлшемдер» мәселесіндегі жинақталған тәжірибені ескереді; білім беру мекемелеріндегі магистрлердің практикалық жұмысының аясын кеңейтеді; арқылы білім берудегі инновациялық процестер мониторингінің мәні туралы; педагогикалық өлшем критерийлері мен көрсеткіштерін таңдау тәсілдерін игеру; білім берудегі инновациялардың теориялық мәселелері, Заманауи білім алу әдістері; білім беру саласындағы ғылыми білім, сондай-ақ білім беру инновациялары, жобалар, олардың тиімділігін бағалау критерийлері.
Маңыздылығы:
- магистранттардың жан-жақты және тұтас дамуын қамтамасыз ету;
- болашақ мамандықты жүзеге асыруға қажетті дағдыларды қалыптастыру.


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет