Программа дисциплины (Syllabus)
жүктеу/скачать 64,41 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Программа дисциплины
- Пәннің бағдарламасы (Syllabus)
| Пәннің бағдарламасы Жоғары және (немесе) жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдары үшін жалпы білім беру пәндері циклінің үлгілік оқу бағдарламаларын бекіту туралы» (ҚР БҒМ 31.10.2018 жылғы № 603 бұйрығы) негізінде жасалған / Программа дисциплины разработана на основании типовых учебных программ цикла общеобразовательных дисциплин для организаций высшего и (или) послевузовского образования (Приказ МОН РК от 31.10.2018г. №603) (жалпы білім беру пәндері үшін) / для общеобразовательных дисциплин;
Пәннің бағдарламасы (Syllabus) университетАкадемиялық кеңес отырысында бекітілген оқу бағдарламасы негізінде жасалған / Программа дисциплины (Syllabus) разработана на основании учебной программы, утверждённой на заседании Академического совета университета Хаттама / Протокол №_4__ «_19__» _____04_____2022ж./г. (базалық және профильдік пәндер үшін / для базовых и профилирующих дисциплин) Кафедра отырысында ұсынылған / Рекомендована на заседании кафедры Хаттама / Протокол № 10 « 01» 06 2022 ж Кафедра меңгерушісі _____________Радченко Н.Н. Студенттерге арналған пән силлабусы 1. Пән туралы ақпарат
2. Пәннің мақсаты мен міндеті Пәннің мақсаты: магистрлерді білім берудегі педагогикалық өлшеудің теориялық негіздерімен таныстыру және қолдану әдістемесін меңгеру. Пәннің міндеттері: 1) педагогикалық өлшемдердің мәнін, оның функциялары мен принциптерін ашу; 2) педагогикалық өлшемдердің жиналған ақпаратын жинау, өңдеу, талдау және түсіндіру тәсілдерін бөліп көрсету; 3) инновациялардың тиімділігін бағалау және оларды зерделеудің барабар әдістерін іріктеу өлшемшарттарын ретке келтіру; 4) білім берудегі педагогикалық өлшемдерді ұйымдастыру және осы мәселенің әртүрлі аспектілерін шешудің өзіндік нұсқасын модельдеу әдістерін меңгеру. Курсқа сипаттама: Пәннің өзектілігі. «Білім берудегі педагогикалық өлшемдер» мәселесіндегі жинақталған тәжірибені ескереді; білім беру мекемелеріндегі магистрлердің практикалық жұмысының аясын кеңейтеді; арқылы білім берудегі инновациялық процестер мониторингінің мәні туралы; педагогикалық өлшем критерийлері мен көрсеткіштерін таңдау тәсілдерін игеру; білім берудегі инновациялардың теориялық мәселелері, Заманауи білім алу әдістері; білім беру саласындағы ғылыми білім, сондай-ақ білім беру инновациялары, жобалар, олардың тиімділігін бағалау критерийлері. Маңыздылығы: - магистранттардың жан-жақты және тұтас дамуын қамтамасыз ету; - болашақ мамандықты жүзеге асыруға қажетті дағдыларды қалыптастыру. жүктеу/скачать 64,41 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||