Программа «музейные уроки для начальной школы»



бет16/24
Дата10.01.2023
өлшемі469,68 Kb.
#60873
түріПрограмма
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   ...   24
Байланысты:
Программа Музейные уроки для начальной школы (1)

Заключительная часть

Давайте поделимся своими впечатлениями о том, что узнали на уроке. Возьмите листочки. Начало письма уже есть.
Привет! Сегодня я был в казачьей хате. Представляешь, я узнал ___________________. Продолжите.

Приём «незаконченное предложение»

Домашнее задание

- Сделать из бумаги макеты хаты и куреня.

Творческое задание

Урок 7
Тема: Казачья семья
Цель: показать ученикам, что их личная история и история их семьи являются частью истории страны; научить составлять летопись своей семьи; соблюдать семейные традиции. 

Примерное содержание деятельности

Методы и приёмы работы

Вводная часть

Обычаи и обряды, бытовавшие на Дону, уходят своими корнями в те далекие времена, когда в особых условиях вольницы складывался самобытный характер, уклад жизни Донского казачества.
Большая часть жизни казака проходила в дальних походах, учениях и сражениях. Поэтому воспитание подрастающего казака было делом чести не только отца с матерью, но и всей семьи, всей станицы, всего Войска Донского. В деле воспитания казака складывались свои обычаи, обряды, которым строго следовали.




Основная часть

  1. Рождение ребенка.

Рождение ребенка всегда радостное событие для родителей и родных. С особой радостью встречали в казачьей семье рождение мальчика. Родился мальчик – прибыток, семья получает земельный надел, а девочка – убыток, разорительница. А вот и первый обычай. Ребенка клали на отцовскую рубаху на порог дома и отец в присутствии членов рода или брал ребенка, как признание отцовства, или перешагивал - отрицал.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   ...   24




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет