11 Политика курса дисциплины: Политика курса «Сопоставительная грамматика русского и казахского языков» заключается в активном участии в учебном процессе, что означает:
- не опаздывать на занятия;
- посещать занятия;
- не пропускать занятия без уважительной причины;
- своевременно выполнять письменные и другие виды работ;
- качественно выполнять самостоятельные задания;
- быть активным в обсуждениях и работе группы;
- содействовать обучению ваших однокурсников.
За пропуски занятий без уважительной причины устанавливаются следующие штрафные санкции:
- за отсутствие на лекции – 2 балла;
- практическом занятии – 4-5 баллов (в зависимости от степени сложности материала);
- за несвоевременное выполнение задания – баллы снижаются наполовину.
Все аудиторное время на лекционные занятия, обсуждение материала и выполнение практических заданий. Подготовка к каждому занятию обязательна, также как и прочтение всего заданного материала. Все задания должны выполняться к установленному времени. Выполнение этих заданий должно помочь в усвоении курса, приобретении профессиональных навыков, расширении профессионального кругозора.
Списывание при выполнении письменных работ запрещено. Если в силу каких-либо причин Вы отсутствовали во время проведения контрольного мероприятия, Вам предоставляется возможность пройти его в установленный срок, в противном случае вы получаете «0» баллов.
В курсе предусмотрено 2 рубежных контроля (на 9-ой и 15-ой неделе) по итогам 1 и 2 рейтингов. Формы 2 рубежных контролей – тестовые задания.
По итогам обучения будет проведен экзамен по традиционной форме. По курсу «Сопоставительная грамматика русского и казахского языков» разработаны методические указания на все виды СРС, предусмотренные программой. Эти материалы помогут в подготовке к лекционным, практическим занятиям и в выполнении заданий по СРС.
12 Список литературы: Основная: 1 Исаев С.М., Нуркина Г.Т. Сопоставительная типология русского и казахского языков. – А.: Санат, 1996. – 271 с.
2 Суюнова Г.С. Сопоставительная типология в таблицах и текстах: учебное пособие. – Павлодар: Имидж Мастер, 2001. – 86 с.
3 Аханов К. Тіл білімінің негіздері. – Алматы: Санат, 2003. – 496 б.
4 Исаев С. Қазақ тіл білімінің мәселелері. – Алматы: Арыс, 2008. – 622 б.
5 Сариева К. Қазақ тілі және елтану. – Алматы: Лебіз, 1997. – 128 б.