Программа обучения студентов (Syllabus) по дисциплине Психология развития и педагогической


Контрольные вопросы для самопроверки



бет50/80
Дата31.12.2021
өлшемі0,88 Mb.
#22537
түріПрограмма обучения студентов
1   ...   46   47   48   49   50   51   52   53   ...   80
Контрольные вопросы для самопроверки:

1.В чем заключается специфика отражения действительности в процессах

воображения.

2.В чем обусловлена деятельность человеческого воображения.

3.Какова механизм влияния образов воображения на физиологические процессы.

4.Как связано воображение с эмоционально-волевой сферой человека.



Темы докладов:

1.Воображение и его роль в жизни человека.

2.Виды воображения. Воображение и способность.

3.Отличие воображения от восприятия и памяти.

4. Воображение и творчество.

Темы рефератов:

1.Воображение.

2. Приемы создания образов воображения.

3. Мечты, грезы, фантазия как деятельности воображения.



Тема 9. Чувство и эмоция, воля

1. Аффект – сильное, кратковременные эмоциональные … , сопровождаемые резкими

двигательными проявлениями .

а) управление; б) состояние; в) система; г) нормы д) научение

2. Виды деятельности:

а) произвольные и непроизвольные; б) действие, мотив и цель.

в) трудовая, рабочая и действенное; г) внешние и внутренние;

д) игровая, учебная, трудовая.

3. Индивидуальность ... опыт управления поведением.

а) психический; б) рефлекторный; в) умственно-действенный ; г) сознательный;

д) двигательный.

4. ... - это готовность, предрасположенность именно определенным образом

воспринять, понять, осмыслить объект или действовать с ним, сформированная в

прошлом опыте.

а) интерес; б) действие; в) мировоззрение; г) установка; д) потребность;

5. Эмоциональные состояние, когда личность не достигает своей цели называется ... .

а) аффектом; б) стрессом; в) характером; г) фрустрацией; д) настроением.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   46   47   48   49   50   51   52   53   ...   80




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет