Анализ исторических основ становления профессии психолога. Этапы исторического развития общества как предпосылка становления
профессии психолога. Донаучная психология и «душа» как основной
предмет и стимул развития оккультных, религиозных и философских наук.
Маги, колдуны, целители душ и ведьмы (ведающие) в роли психологов.
Приёмы внушения и зачатки гипноза. Авторитарность воздействия магов и
целителей. Проповедник в качестве психолога. Религиозные ритуалы и
обряды, мифотерапия, групповая работа и консультирование как основа
духовной помощи людям. Философ в роли психолога. Равное партнёрство,
диалоги, повествования, опыт исследовательской деятельности.
Научная психологии и вариативность предмета психологии как основа
становление психолога – научного исследователя, экспериментатора,
просветителя и практика.
Этические и профессиональные принципы деятельности психолога. Уважение фундаментальных прав человека (право на частную жизнь,
конфиденциальность, автономию и самоопределение). Уважение достоинств
и уникальности человека и контролирование влияния проекций и
предубеждений (расовых, национальных, религиозных, гендерных и т.д.)
Забота о благополучии клиента – принцип «непричинения вреда».
Компетентность как высокий уровень владения знаниями, навыками и
умениями
профессиональной
деятельности,
открытость
новым
психотехнологиям, постоянный процесс самообразования и повышения
квалификации. Честность в самопрезентации и уровне квалификации, в
оплате услуг и обоснованности методов работы. Запрет на двойные
отношения – ограждение профессиональных отношений от личных,
родственных, сексуальных притязаний. Ответственность за решение
сложных этических дилемм и алгоритм пошаговых процедур их решения.
Интегрирование соотношения ориентации на законодательную систему
страны, предприятия и нормативно-ценностной системы профессиональной
деятельности как основа преодоления этических дилемм.
