161
историческому развитию человечества. Общественное производство как
способ жизни человека. Биологические предпосылки перехода к труду.
Характер
трудовой
деятельности:
коллективность,
орудийность,
продуктивность (производство новых предметов). Происхождение и развитие
языка в
трудовой деятельности. Функции языка. Выделение общения как
особой формы активности человека.
Уровни отражения у человека. Происхождение и развитие сознания.
Проблема сознания в психологии. Сознание и неосознаваемые
психические процессы
Сознание как высший уровень психического отражения и высший
уровень саморегуляции. Активность и интенциональность. Свойства и
функции сознания.
Сознание
и
неосознаваемые
психические
процессы.
Общая
характеристика
проблемы неосознаваемых психических процессов.
Классификация неосознаваемых процессов. Концепция неосознаваемой
установки Д.Н. Узнадзе. Исследования неосознаваемых процессов
З.Фрейдом. Состояния сознания человека. Физиология сна. Соотношение
осознаваемых и неосознаваемых процессов в регуляции деятельности.
Проблема сознания в психологии и философии. Общественное и
индивидуальное сознание. Условия возникновения сознания: коллективная
трудовая деятельность и речь. Принцип единства сознания и деятельности.
Конкретно-психологическая
характеристика
сознания.
Структура
сознательных образов: чувственная ткань, значение и личностный смысл. Их
роль в построении сознательной картины мира (А.Н. Леонтьев).
Формирование
высших
психических
функций.
Социальный,
опосредованный, произвольный характер высших психических
функций и их
системное строение (Л.С. Выготский). Понятие интериоризации. Развитие
сознания и субъекта деятельности (С.Л. Рубинштейн). Развитие сознания и
личности человека (А.Н. Леонтьев). Развитие сознания в
истории
человечества и онтогенезе личности.
Достарыңызбен бөлісу: