Программа раннего возраста (от до лет)
жүктеу/скачать 27,82 Kb.
|
раннее развития (2)
- Бұл бет үшін навигация:
- Содержание ОД
| Познавательное развитие
Цель: Формирование первичных представлений об объектах окружающего мира, сенсорное развитие. Задачи: Развитие познавательных интересов детей, расширение опыта ориентировки в окружающем, сенсорное развитие, формирование первичных представлений об объектах окружающего мира, о свойствах и отношениях объектов окружающего мира (форме, цвете, размере, материале, звучании, ритме, темпе. Развитие восприятия, внимания, памяти, наблюдательности, Формирование элементарных математических представлений: о форме, цвете, размере, количестве, числе, части и целом, пространстве и времени. Содержание ОД: Формировать представления о предметах ближайшего окружения. Узнавать и называть цвет, величину предметов, материал, из которого они сделаны (бумага, дерево) сравнивать знакомые предметы ,подбирать предметы по тождеству (найди такой же,) Упражнять в установлении сходства и различия между предметами, имеющими одинаковое название Формировать умение у детей называть свойства предметов: большой, маленький, мягкий, пушистый и др. Помогать обследовать предметы ,выделяя их цвет, величину, форму; побуждать включать движения рук по предмету в процесс знакомства с ним (обводить руками части предмета, гладить их и т. д.). Обогащать в играх с дидактическим материалом сенсорный опыт детей (пирамидки «Геометрическая мозаика» (круг, треугольник, квадрат, прямоугольник); разрезные картинки развивать аналитические способности (умение сравнивать, соотносить, группировать, устанавливать тождество и различие однородных предметов по одному из сенсорных признаков — цвет, форма, величина). Проводить дидактические игры на развитие внимания и памяти, мелкой моторики Способствовать появлению в словаре детей обобщающих понятий: игрушки, посуда, одежда, обувь, мебель . Знакомить с транспортными средствами ближайшего окружения. Формировать умение различать количество предметов (один — много), различать предметы по форме и называть их. Привлекать внимание детей к предметам контрастных размеров и их обозначению в речи (большой дом — маленький домик. Расширять опыт ориентировки в частях собственного тела. Формировать умение узнавать и называть диких, домашних животных и их детенышей Формировать умение различать по внешнему виду овощи и фрукты Обращать внимание детей на временные изменения в природе: похолодало, на деревьях пожелтели и опадают листья, стало холодно, идет снег, потеплело, появились лужи, травка, яркое солнце, жарко, летают бабочки. жүктеу/скачать 27,82 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|