Блок «Финансовая грамотность»
17
|
За покупками
|
Цена, товар, спрос.
|
– Наблюдать над понятиями: цена, товар, спрос;
– анализировать информацию и объяснять, как формируется стоимость товара, почему один и тот же товар может быть дешевле или дороже;
– рассуждать об умении экономно тратить деньги.
|
18
|
Находчивый Колобок
|
Деньги, цена, услуги, товар.
|
– Наблюдать над понятиями: товар и услуга;
– определять необходимые продукты и их цены;
– строить речевое высказывание в соответствии с поставленной задачей;
– работать в группе.
|
19
|
День рождения
Мухи-Цокотухи
|
Цена, стоимость, сдача, сбережения.
|
– Наблюдать над различием цены и стоимости;
– определять, какой товар можно купить на имеющиеся деньги;
– определять стоимость покупки;
– анализировать информацию и делать соответствующие выводы;
– объяснять смысл пословиц.
|
20
|
Буратино и карманные деньги
|
Карманные деньги, необходимая покупка, желаемая покупка.
|
– Наблюдать над понятиями: карманные деньги, необходимая покупка, желаемая покупка;
– выбирать подарки для друзей на основе предложенных цен;
– анализировать информацию и делать соответствующие выводы;
– рассуждать о правильности принятого решения;
– проводить оценку и, в случае необходимости, коррекцию собственных действий по решению учебной задачи.
|
21
|
Кот Василий
продаёт молоко
|
Реклама.
|
– Наблюдать над понятием «реклама»;
– строить речевое высказывание в соответствии с поставленной задачей;
– анализировать представленную информацию и выбирать надпись для магазина;
– делать выбор на основе предложенной информации;
– называть различные виды рекламы.
|
22
|
Лесной банк
|
Банк, финансы, банковские услуги, работники банка.
|
– Наблюдать над понятием «банк»;
– объяснять значение понятий на доступном для первоклассника уровне;
– анализировать информацию, представленную в текстовом виде, и на её основе делать соответствующие выводы:
– строить речевое высказывание в соответствии с учебной задачей.
|
23
|
Как мужик и медведь прибыль делили
|
Мошенник, сделка, доход,
выручка, прибыль, продажа оптом.
|
– Наблюдать над понятием «сделка»;
– объяснять, что такое доход, затраты и как получают прибыль;
– понимать, почему оптом можно купить дешевле;
– выбирать товары для покупки на определенную сумму;
– строить речевое высказывание в соответствии с учебной задачей.
|
24
|
Как мужик золото менял
|
Услуга, равноценный обмен, бартер.
|
– Различать платную и бесплатную услугу; наблюдать над понятием «равноценный обмен»;
– объяснять, что такое бартер;
– формулировать правила обмена;
– строить речевое высказывание в соответствии с учебной задачей.
|
|
