Информационно-коммуникационные технологии в обучении физике.
Интерактивные формы в обучении физике.
Решение задач по физике как метод обучения. Классификация задач и приемы их решения. Методика решения физических задач.
Обобщенные технологи: изучения физических явлений (процессов) и физических законов; формирования физических понятий.
Внеклассная и внешкольная работа по физике: вечера, конференции, кружки, семинары, экскурсии. Значение и методика их проведения.
Планирование учебной работы учителя физики. Виды планирования. Конспект и развернутый план урока.
Формы организации учебных занятий по физике: урок, семинар, конференция; их краткая характеристика и методика проведения.
Урок как основная форма организации учебных занятий по физике. Типы уроков физики, их структура в свете новых стандартов. Методика проведения различных типов уроков.
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА
Раздел 1. Механика и специальная теория относительности Основная литература: Алтунин, К. К. Электродинамика, специальная теория относительности и электродинамика сплошных сред: учебно-методическое пособие [Электронный ресурс] / К. К. Алтунин. – М. : Директ-Медиа, 2014. – 109 с. – Режим доступа: www.biblioclub.ru
Кушнаренко, В. Механика: учебное пособие [Электронный ресурс] / В. Кушнаренко и др. – Оренбург: ОГУ, 2014. – 275 с. – Режим доступа: www.biblioclub.ru
Бондарев, Б. В. Курс общей физики: уч. пос. в 3 кн. Кн. 1. Механика / Б. В. Бондарев, Н. П. Калашников, Г. Г. Спирин. – М. : Юрайт, 2013. – 353 c.
Иродов, И. Е. Механика. Основные законы [Электронный ресурс] / И. Е. Иродов. – М. БИНОМ. Лаборатория знаний, 2014. – 311 с. – Режим доступа: http://www.biblioclub.ru
Савельев, И. В. Курс физики (в 3 тт.). Том 1. Механика. Молекулярная физика [Электронный ресурс] : учебное пособие. – Электрон. дан. – СПб. : Лань, 2016. – 356 с. – Режим доступа: http://e.lanbook.com