3. Тақырып бойынша когнитивті қызығушылықты қолдау және дамыту Сілтемемен өтіп бейнеролик көрсетініз.
Оқушылармен цифрлық құрылғылармен жұмыс жасау ережесін талқыланыз.
Топтық жұмыс. «Болады /Болмайды» ойыны Оқушыларға «Болады/Болмайды» ойнын ұсыныңыз. Сөйлемдер жазылған кеспе қағазын оқушыларға ұсынып, нені болады, нені болмайтынын анықтауын сұраңыз. Тапсырманы түсіндіріп беруге болады. Бір постерде «Болады», ал екіншісінде «Болмайды» сөздері жазылған 2 постер және де сөйлем жазылған кеспе қағаздарды топтар арасында таратуына болады. Топтар кеспе қағаздарды постерге жабыстырып қою қажет.
Тапсырманы орындап болған соң бір-бірін бағалау ұйымдастыру қажет.
Сабаққа дейін тоңазытқыш, шкаф суретін сонымен қатар жеміс-жидектердің, сүт өнімдерінің, ойыншықтардың, кітаптардың, киімдердің суретін дайындаңыз (бұл активитиді интербелсенді тақта арқылы орындауға болады).
Оқушыларға сұрақтарды таратып беріңіз. Сұрақтарды оқып алуын сұраныз.
Оқушыларға бейнежазба көрсетіп, сұрақтарға жауап беруін ұсыныңыз. Сілтемемен өтіп Почемучканың «Файлы» мультфильмінің үзіндісін қараңыз.
Топтық жұмыс Сұрақтарды талқыланыз. Неліктен файлдар мен бумалардың аттарын мазмұнына байланысты етіп қою керек деген сияқты сұрақ қойыныз.
Оқушылар файл мен буманың анықтамасын жазып алу қажет (слайд қолданып немесе айту бойынша немесе қабілетті біреуге анықтаманы айтқызып, қалғандарына жазғызу қажет).
Оқушылар жұптасып бір-біріне файл мен бума не екенін түсіндірсін.
Саралау.
Оқушылар кітапхана құрылымын түсіндіреді, соның ішінде не бума болуы, ал не файл болуы мүмкін. Компьютердің Жұмыс столы бума болуы мүмкін бе?
Презентация
1 қосымша
3 қосымша
Мультфильм
https://www.youtube.com/watch?v=whcMkb8Cxvk
