Программалар Мектеп: Күні: Мұғалімнің аты-жөні
- Бұл бет үшін навигация:
- Қосымша ақпарат
- Бағалау – Оқушылардың ақпаратты қаншалықты меңгергенін қалай тексересіз Пәнаралық байланыс Қауіпсіздік ережелері
- АКТ-мен байланыс Құндылықтармен байланыс (тәрбиелік элемент)
| Сабақтың соңы
39-40 мин | ||||||
|
Рефлексия. Осы сабақта қандай оқу мақсаттары қарастырылғаның оқушылардан сұраныз. Оқушылардан сабақтан шықпастан бұрын мұғалімнің столынан сәйкес файл немесе буманы тауып алып, сәйкес бумағасмайлик- файлды салуын ұсыныңыз.
|
4 Қосымша | |||||
|
Қосымша ақпарат | ||||||
|
Дифференциация – Сіз оқушыларға көбірек қолдау көрсету үшін не істейсіз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай тапсырма беруді көздеп отырсыз? |
Бағалау – Оқушылардың ақпаратты қаншалықты меңгергенін қалай тексересіз? |
Пәнаралық байланыс Қауіпсіздік ережелері АКТ-мен байланыс Құндылықтармен байланыс (тәрбиелік элемент) | ||||
|
Топтық жүмыс атқарған кезде әр оқушы өз деңгейінде жұмыс жасайды. Қалыптстырушы бағалау тапсырманың екі жағдайын қарастырады(кесте түрінде және сурет түрінде). Бірінші түрі күрделі болып келеді сондықтан қабілеті жоғары балдарға ұсынуға болады. Егерде екі түрін де қолданса мінсіз болар еді, себебі өзара бағалау кезінде бірнеше нұсқа қарастыруға болады. Білімді жетілдіруге көмектеседі. |
Тақырыпты меңгеру деңгейін бағалау, сұрақ-жауап, қалыптастырушы бағалау арқылы қарастырылды. Онда оқушылар еңгізу және шығару құрылғыларын жазып береді. |
Оқушылармен көзге және қолға арналған жаттығулар өткізіңіз | ||||
жүктеу/скачать 80,62 Kb.
Достарыңызбен бөлісу:
