Программалар ортақ тақырып: «Өзім туралы»



бет13/53
Дата17.02.2023
өлшемі0,53 Mb.
#68846
түріПрограмма
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   53
Байланысты:
қмж2сынып (1)

Сабақтың ортасы (31 мин.)

ІІ. Мағынаны ашу (білімді өзектендіру үшін).
(МК. Т) Оқулықпен жұмыс.



Дескриптор

  • Жаңа тақырыптың мəтінімен оқып, танысады.

  • Топтар арасында талқылайды.

  • Бір-біріне сұрақтар қойып, түсінбеген жерлерін толықтырады.

Топтар бір-бірін сабаққа қатысқан белсенділігіне қарай
«Басбармақ» əдісі арқылы бағалайды. Жарайсың!
Жақсы! Талпын!



Интерактивті тақта




(МК. Ө) Практикалық жұмыс
Оқулықта берілген пернетақтамен жаттығу жасауға арналған тапсырмаларды мұғалімнің көмегімен орындауға болады.

Интерактивті тақта




(Т) «Кластер» əдісі Тұжырымды ойларын плакатқа түсіріп, топтық жұмыс қорғалады
(постер).

Дескриптор

  • Пернетақтада жылдам жазу үшін не істеу керектігін айтады.

Топ мүшелері бір- бірін «Басбармақ» əдісі бойынша бағалайды.
Жарайсың! Жақсы!

Интерактивті тақта






«Ө» рубрикасымен берілген тапсырмаларды топпен, жұппен талқылай отырып орындайды.
1-тапсырма. Пернетақтада жылдам əрі қатесіз жазу үшін не істеу керек? Өз жаттығу ережелеріңді ұсыныңдар.

  • Пернетақтада қатесіз жазу үшін не істеу керектегін айтады.

Өздерінің жаттығу ережелерін ұсынады.

Талпын!


Мақсаты: идеялар мен ақпараттардың арасындағы байланыстарды жинақтайды, тұжырымдайды.
Тиімділігі: тақырыптың байланыстары туралы сұрақтар құрастырып, оларға жауап іздейді, идеяларды
жинақтайды.







(Ж) 2-тапсырма. Пернетақта пернелерінің басылуы жайлы дерек берілген. Сол деректі пайдаланып терілген əріптер тізбегін тап.
Мысалы, 3А2р2а=АААрраа

Дескриптор

  • Жұптасып тапсырмамен танысады, талқылайды.

  • Берілген деректерді пайдаланып, терілген əріптер

тізбегін табады.

Жұптағы оқушылар бір-бірін тапсырма орындау деңгейіне байланысты
«Басбармақ» əдісі бойынша бағалайды. Жарайсың!
Жақсы! Талпын!

Интерактивті тақта






(Ө) 3- тапсырма Мына пернелер ретімен басылғанда қандай мəтін пайда болады?

  • 1-пернелердің дұрыс реттілігін табады.

2-пернелердің дұрыс реттілігін табады.

Оқушылар тапсырма орындағанына қарай өзін-өзі
«Басбармақ» əдісі бойынша бағалайды. Жарайсың!
Жақсы! Талпын!






Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   53




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет