Сабақтың ортасы (31 мин.)
|
ІІ. Мағынаны ашу (білімді өзектендіру үшін).
1-тапсырма. Жобалау тақырыптарының бірін таңдап, кестені толтыр.
|
Берілген тапсырманы орындайды.
|
Оқушылардың сабаққа қатысу белсенділігіне қарай ынталандыру мақсатында мадақтау сөздері арқылы қалыптастырушы бағалау жүргізеді.
|
Жұмыс дəптері. Оқулық.
ДК
|
|
2-тапсырма. Өзіңнің таңдаған жобалық жұмысыңа талдау жаса.
|
Берілген тапсырманы орындайды.
|
Оқушылардың сабаққа қатысу белсенділігіне қарай ынталандыру мақсатында мадақтау сөздері арқылы қалыптастырушы бағалау жүргізеді.
|
Жұмыс дəптері. Оқулық.
ДК
|
Сабақтың соңы
(7 мин.)
Сабақты бекіту. Рефлексия
|
ІІІ. Ой толғаныс. Рефлексия
«Үш пікір» əдісі Ортаға өткен тақырыпты параққа жазып тастайды. Сол тақырып төңірегінде əр оқушының 3 пікір айтуына мүмкіндігі бар. Ол үшін қолдарына 3 таяқша (шпажка, т.б. майда заттар) беріледі.
|
Оқушылар пікірлерін айтқан сайын қолдарындағы заттарын ортадағы коробкаға тастап отырады. Бұл əдіс сыныптағы оқушылардың бəрі тең дəрежеде пікір білдіруге мүмкіндік жасайды.
|
Қалыптастыруыш бағалау: мұғалім оқушыларды сабаққа қатысу белсенділігіне қарай «Бас бармақ» əдісі бойынша бағалайды.
|
