№
|
Оқылатын бөлім
|
Негізгі әдебиет
(авторы, аталуы, басылым жылы, оқылатын бөлім бойынша беттері)
|
Қосымша әдебиет және Интернет көздері
|
Қажет болған жағдайдағы басқа да ресурстар
(программалық қамтамасыздандыру, презентациялар, көрнекті құралдар және т.б.)
|
1.
|
Алгоритмдеу негіздері. Алгоритмдердің қасиеттері мен жазу тәсілдері. Блок-схемалар.
|
1. Морева Н. А. Педагогика среднего профессионального образования: Учеб. пособие для студентов высш. пед. учеб, заведений. М.: Академия, 2001.
2. С.К.Өстеміров. Кәсіптік педагогика.,Алматы, 2006ж.
3.Введение в педагогическую деятельность: Учеб. пособие для студ.высш. пед. Учеб.заведений. М.: Академия, 2002. С. 66.
|
1.Кеңесбаев С.М. Білімді ақпараттандыру процесі, оның негізгі бағыттары мен болашағы. Жоғарғы оқу орындарындағы педагогикалық білімді жетілдіру: бүгіні мен болашағы. Қаз. Мем. Қыз. ПИ, ғылыми мақалалар жинағы, Алматы, 2004ж, 42бет
2.Беспалько В. П. Образование и обучение с использованием компьютеров (педагогика третьего тысячелетия). М., 2002.
|
1.Презентация
2.Интерактивті тақта
3.Проектор
4.Компьютер
|
2.
|
Паскаль тілінде программалау негіздері.
|
Морева Н. А. Педагогика среднего профессионального образования: Учеб. пособие для студентов высш. пед. учеб, заведений. М.: Академия, 2001. С.
К.Өстеміров. Кәсіптік педагогика., Алматы, 2006ж.
Введение в педагогическую деятельность: Учеб. пособие для студ.высш. пед. Учеб.заведений. М.: Академия, 2002. С. 66.
|
1.Кеңесбаев С.М. Білімді ақпараттандыру процесі, оның негізгі бағыттары мен болашағы. Жоғарғы оқу орындарындағы педагогикалық білімді жетілдіру: бүгіні мен болашағы. Қаз. Мем. Қыз. ПИ, ғылыми мақалалар жинағы, Алматы, 2004ж, 42бет
2.Беспалько В. П. Образование и обучение с использованием компьютеров (педагогика третьего тысячелетия). М., 2002.
|
1.Презентация
2.Интерактивті тақта
3.Проектор
4.Компьютер
|
3.
|
Жоғарғы деңгейлі бағдарламалау тілдерінің негізгі операторлары.
|
Морева Н. А. Педагогика среднего профессионального образования: Учеб. пособие для студентов высш. пед. учеб, заведений. М.: Академия, 2001. С.
К.Өстеміров. Кәсіптік педагогика., Алматы, 2006ж.
Введение в педагогическую деятельность: Учеб. пособие для студ.высш. пед. Учеб.заведений. М.: Академия, 2002. С. 66.
|
1.Кеңесбаев С.М. Білімді ақпараттандыру процесі, оның негізгі бағыттары мен болашағы. Жоғарғы оқу орындарындағы педагогикалық білімді жетілдіру: бүгіні мен болашағы. Қаз. Мем. Қыз. ПИ, ғылыми мақалалар жинағы, Алматы, 2004ж, 42бет
2.Беспалько В. П. Образование и обучение с использованием компьютеров (педагогика третьего тысячелетия). М., 2002.
|
1.Презентация
2.Интерактивті тақта
3.Проектор
4.Компьютер
|
4.
|
Паскаль тілінің басқару операторлары.
|
Информационные технологии в системе непрерывного педагогического образования. (Проблемы методологии итеории)/Под ред. В. А. Извозчикова. СПб.:Образование,1996.
Информационная культура: Новые информационные технологии. 11кл.: Пособие для обшеобразоват. учеб. Заведений /А.Г. Кушниренко, А.Г.Леонов, М.А. Кузьменко и др. – М.:
|
Балафанов Е.К. Информатикадан 30 сабақ. – Алматы, 2003
Нұрғалиева Г.К. Білім беруді ақпараттандырудың тарихы, қоғамдық тану. – Алматы,2006
|
1.Презентация
2.Интерактивті тақта
3.Проектор
4.Компьютер
|
5.
|
Қайталанатын процестерді программалау.
|
1. Информационные технологии в системе непрерывного педагогического образования. (Проблемы методологии итеории)/Под ред. В. А. Извозчикова. СПб.:Образование,1996.
2. Информационная культура: Новые информационные технологии. 11кл.: Пособие для обшеобразоват. учеб. Заведений /А.Г. Кушниренко, А.Г.Леонов, М.А. Кузьменко и др. – М.:
|
Балафанов Е.К. Информатикадан 30 сабақ. – Алматы, 2003
Нұрғалиева Г.К. Білім беруді ақпараттандырудың тарихы, қоғамдық тану. – Алматы,2006
|
1.Презентация
2.Интерактивті тақта
3.Проектор
4.Компьютер
|
6.
|
Массивтер. Бір өлшемді массивтер.
|
1. Информационные технологии в системе непрерывного педагогического образования. (Проблемы методологии итеории)/Под ред. В. А. Извозчикова. СПб.:Образование,1996.
2. Информационная культура: Новые информационные технологии. 11кл.: Пособие для обшеобразоват. учеб. Заведений /А.Г. Кушниренко, А.Г.Леонов, М.А. Кузьменко и др. – М.:
|
Балафанов Е.К. Информатикадан 30 сабақ. – Алматы, 2003
2.Нұрғалиева Г.К. Білім беруді ақпараттандырудың тарихы, қоғамдық тану. – Алматы,2006
|
1.Презентация
2.Интерактивті тақта
3.Проектор
4.Компьютер
|
7.
|
Екі өлшемді массивтер. Массивтерді іздестіру және сұрыптау әдістері.
|
Морева Н. А. Педагогика среднего профессионального образования: Учеб. пособие для студентов высш. пед. учеб, заведений. М.: Академия, 2001. С.
К.Өстеміров. Кәсіптік педагогика., Алматы, 2006ж.
Введение в педагогическую деятельность: Учеб. пособие для студ.высш. пед. Учеб.заведений. М.: Академия, 2002. С. 66.
|
1.Кеңесбаев С.М. Білімді ақпараттандыру процесі, оның негізгі бағыттары мен болашағы. Жоғарғы оқу орындарындағы педагогикалық білімді жетілдіру: бүгіні мен болашағы. Қаз. Мем. Қыз. ПИ, ғылыми мақалалар жинағы, Алматы, 2004ж, 42бет
2.Беспалько В. П. Образование и обучение с использованием компьютеров (педагогика третьего тысячелетия). М., 2002.
|
1.Презентация
2.Интерактивті тақта
3.Проектор
4.Компьютер
|
8.
|
Символдық ақпараттармен жұмыс істеу. Текстік ақпараттарды өңдеу. Жолдар.
|
Морева Н. А. Педагогика среднего профессионального образования: Учеб. пособие для студентов высш. пед. учеб, заведений. М.: Академия, 2001. С.
К.Өстеміров. Кәсіптік педагогика., Алматы, 2006ж.
Введение в педагогическую деятельность: Учеб. пособие для студ.высш. пед. Учеб.заведений. М.: Академия, 2002. С. 66.
|
1.Кеңесбаев С.М. Білімді ақпараттандыру процесі, оның негізгі бағыттары мен болашағы. Жоғарғы оқу орындарындағы педагогикалық білімді жетілдіру: бүгіні мен болашағы. Қаз. Мем. Қыз. ПИ, ғылыми мақалалар жинағы, Алматы, 2004ж, 42бет
2.Беспалько В. П. Образование и обучение с использованием компьютеров (педагогика третьего тысячелетия). М., 2002.
|
1.Презентация
2.Интерактивті тақта
3.Проектор
4.Компьютер
|
9.
|
Жазбалар.
|
Морева Н. А. Педагогика среднего профессионального образования: Учеб. пособие для студентов высш. пед. учеб, заведений. М.: Академия, 2001.
С. К.Өстеміров. Кәсіптік педагогика.,Алматы, 2006ж.
|
Балафанов Е.К. Информатикадан 30 сабақ. – Алматы, 2003
2.Нұрғалиева Г.К. Білім беруді ақпараттандырудың тарихы, қоғамдық тану. – Алматы,2006
|
1.Презентация
2.Интерактивті тақта
3.Проектор
4.Компьютер
|
10.
|
Турбо Паскальдағы файлдармен жұмыс.
|
Морева Н. А. Педагогика среднего профессионального образования: Учеб. пособие для студентов высш. пед. учеб, заведений. М.: Академия, 2001.
С.К.Өстеміров. Кәсіптік педагогика., Алматы, 2006ж.
Введение в педагогическую деятельность: Учеб. пособие для студ.высш. пед. Учеб.заведений. М.: Академия, 2002. С. 66.
|
1.Кеңесбаев С.М. Білімді ақпараттандыру процесі, оның негізгі бағыттары мен болашағы. Жоғарғы оқу орындарындағы педагогикалық білімді жетілдіру: бүгіні мен болашағы. Қаз. Мем. Қыз. ПИ, ғылыми мақалалар жинағы, Алматы, 2004ж, 42бет
2.Беспалько В. П. Образование и обучение с использованием компьютеров (педагогика третьего тысячелетия). М., 2002.
|
1.Презентация
2.Интерактивті тақта
3.Проектор
4.Компьютер
|
11.
|
Қосалқы программалар. Жалпы түсінік. Процедуралар
|
Морева Н. А. Педагогика среднего профессионального образования: Учеб. пособие для студентов высш. пед. учеб, заведений. М.: Академия, 2001.
С.К.Өстеміров. Кәсіптік педагогика., Алматы, 2006ж.
|
1.Кеңесбаев С.М. Білімді ақпараттандыру процесі, оның негізгі бағыттары мен болашағы. Жоғарғы оқу орындарындағы педагогикалық білімді жетілдіру: бүгіні мен болашағы. Қаз. Мем. Қыз. ПИ, ғылыми мақалалар жинағы, Алматы, 2004ж, 42бет
|
1.Презентация
2.Интерактивті тақта
3.Проектор
4.Компьютер
|
12.
|
Қосалқы программалар. Функциялар
|
Морева Н. А. Педагогика среднего профессионального образования: Учеб. пособие для студентов высш. пед. учеб, заведений. М.: Академия, 2001.
С. К.Өстеміров. Кәсіптік педагогика., Алматы, 2006ж.
|
Балафанов Е.К. Информатикадан 30 сабақ. – Алматы, 2003
Нұрғалиева Г.К. Білім беруді ақпараттандырудың тарихы, қоғамдық тану. – Алматы,2006
|
1.Презентация
2.Интерактивті тақта
3.Проектор
4.Компьютер
|
13.
|
Турбо Паскаль жүйесіндегі графикамен жұмыс.Graph модулі.
|
Морева Н. А. Педагогика среднего профессионального образования: Учеб. пособие для студентов высш. пед. учеб, заведений. М.:Академия, 2001.
С. К.Өстеміров. Кәсіптік педагогика., Алматы, 2006ж.
Введение в педагогическую деятельность: Учеб. пособие для студ.высш. пед. Учеб.заведений. М.: Академия, 2002. С. 66.
|
1.Кеңесбаев С.М. Білімді ақпараттандыру процесі, оның негізгі бағыттарымен болашағы. Жоғарғы оқу орындарындағы педагогикалық білімді жетілдіру: бүгіні мен болашағы. Қаз. Мем. Қыз. ПИ, ғылыми мақалалар жинағы, Алматы, 2004ж, 42бет
2.Беспалько В. П. Образование и обучение с использованием компьютеров (педагогика третьего тысячелетия). М., 2002.
|
1.Презентация
2.Интерактивті тақта
3.Проектор
4.Компьютер
|
14.
|
Объектілі-бағытталған программалау негізі.
|
Морева Н. А. Педагогика среднего профессионального образования: Учеб. пособие для студентов высш. пед. учеб, заведений. М.: Академия, 2001.
С. К.Өстеміров. Кәсіптік педагогика., Алматы, 2006ж.
|
Балафанов Е.К. Информатикадан 30 сабақ. – Алматы, 2003
2.Нұрғалиева Г.К. Білім беруді ақпараттандырудың тарихы, қоғамдық тану. – Алматы,2006
|
1.Презентация
2.Интерактивті тақта
3.Проектор
4.Компьютер
|
15.
|
Алгоритмдеу негіздері. Алгоритмдердің қасиеттері мен жазу тәсілдері. Блок-схемалар.
|
Морева Н. А. Педагогика среднего профессионального образования: Учеб. пособие для студентов высш. пед. учеб, заведений. М.: Академия, 2001. С.
К.Өстеміров. Кәсіптік педагогика.,Алматы, 2006ж.
|
1.Кеңесбаев С.М. Білімді ақпараттандыру процесі, оның негізгі бағыттары мен болашағы. Жоғарғы оқу орындарындағы педагогикалық білімді жетілдіру: бүгіні мен болашағы. Қаз. Мем. Қыз. ПИ, ғылыми мақалалар жинағы, Алматы, 2004ж, 42бет
|
1.Презентация
2.Интерактивті тақта
3.Проектор
4.Компьютер
|
